【題目】家蠶一生所經(jīng)歷的發(fā)育階段是( )
A. 卵→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)中,小果同學(xué)幫助了一位白化病兒童達(dá)達(dá),通過(guò)交流小果發(fā)現(xiàn)除了達(dá)達(dá)和他的姐姐外,父母、祖父母、外祖父母等家庭成員均正常.
(1)小果了解達(dá)達(dá)全家膚色表現(xiàn)等情況的方法,屬于科學(xué)探究中的_____法.
(2)在交流中,小果還了解到:達(dá)達(dá)父母是表兄妹.我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:“禁止直系血親及三代以?xún)?nèi)旁系血親之間的婚配”,請(qǐng)從遺傳學(xué)角度解釋近親結(jié)婚遺傳病發(fā)病率高的原因是_____.
(3)請(qǐng)根據(jù)遺傳規(guī)律,用圖解表示達(dá)達(dá)父母再生一個(gè)孩子的膚色表現(xiàn)及幾率(用E表示顯性基因,e表示隱性基因).并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖,繪制在如圖的圓圈中._____
(4)通過(guò)分析和變異分類(lèi)可知,白化病是一種_____、_____的變異.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低倍觀察蠶豆葉的下表皮時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.其中,__同學(xué)的觀察效果最好.請(qǐng)你任選一位同學(xué)知道他操作以獲得最好的觀察效果.你指導(dǎo)的是__同學(xué),他的問(wèn)題是__,改進(jìn)的意見(jiàn)是___________________________________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物共有是( )
①輸導(dǎo)組織
②產(chǎn)生種子
③有莖、葉的分化
④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
A. ①、④ B. ②、④ C. ①、③ D. ③、④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下屬于有性生殖的是
A. 母雞下蛋后孵化出小雞
B. 利用油菜花粉培育出完整的植株
C. 月季通過(guò)枝條扦插繁殖
D. 蜜柚果樹(shù)通過(guò)嫁接結(jié)出紅肉蜜柚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng).回答以下問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸取。
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是:______
A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:
①若該物質(zhì)是肉汁,則______ 側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。
若該物質(zhì)是食鹽,則______側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。
若該物質(zhì)是清水,左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)____________(填“明顯”或“不明顯”)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:草履蟲(chóng)可以趨向____________,逃避____________。(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)載玻片起______作用。
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