【題目】生物體的某一性狀是由一個(gè)基因控制的．___．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)

【解析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對(duì)性狀，例如豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺等，位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因就是等位基因。生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，而不是由一個(gè)基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：如aa；表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：如AA或Aa。因此生物的性狀通常是由一對(duì)基因控制的。故說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（　�。�

A. 體內(nèi)受精，卵生 B. 體外受精，卵生

C. 體內(nèi)受精，胎生 D. 體外受精，胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體、基因、細(xì)胞核、DNA的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次（　 ）

A.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因B.染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

C.DNA、基因、細(xì)胞核、染色體D.基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）
A.消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者
C.分解者
D.三者都是

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【題目】觀察下圖兩幅人體體細(xì)胞染色體圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）你的體細(xì)胞內(nèi)有__ 條染色體，每條染色體上有_條DNA分子。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為___（選填“男”或“女”）。

（3）決定圖甲性別的染色體組成為__，圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為__。

（4）一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩，第三胎生男孩的幾率______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是對(duì)大多數(shù)臨床常用抗生素耐藥的細(xì)菌。它的出現(xiàn)，引起了人們對(duì)合 理使用抗生素的關(guān)注。下列敘述不正確的是

A. 普通細(xì)菌都能變異成超級(jí)細(xì)菌

B. 濫用抗生素使得細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng)

C. 超級(jí)細(xì)菌的耐藥性可以遺傳

D. 抗生素是處方藥，需遵醫(yī)囑使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖:

（1）植物的葉片由_____、葉肉和葉脈三部分組成，植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[_____]_____，它是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成，夏季晴天炎熱的正午，它通常處于開放狀態(tài)。

（2）葉片中輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）葉多呈現(xiàn)為綠色，是因?yàn)榻M成②和③的細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中內(nèi)含有大量的_____，它能吸收光能，為光合作用提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說法不正確 （ ）

A.保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源

B.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)

C.是進(jìn)行自然保護(hù)的唯一有效途徑

D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)、生物學(xué)特征

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同步練習(xí)冊(cè)答案