【題目】生物分類的基本單位是（ ）

A.界B.門C.屬D.種

【答案】D

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，據(jù)此答題。

生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物松樹與被子植物桃樹的主要區(qū)別是前者沒有

A．果皮 B．種皮 C．種子 D．葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中可能不存在細(xì)菌的是（ ）

A.空氣中B.土壤中C.動(dòng)植物體內(nèi)D.高溫處理過(guò)的罐頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德州 下列是制作酸奶的幾個(gè)步驟，正確的操作順序依次是（　�。�

①將牛奶煮沸后降溫至40℃左右

②放到30℃左右的地方約4小時(shí)

③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶

④密封瓶口

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

瓶號(hào) 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

① 不放水，置于25度櫥柜中 不萌發(fā)

② 放適量水，置于25度櫥柜中 萌發(fā)

③ 浸泡水中，置于25度櫥柜中 不萌發(fā)

④ 放適量水，置于4度櫥柜中 不萌發(fā)

A. ①號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎?/span>

B. ③號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿狈諝?/span>

C. ④號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)闇囟绕?/span>

D. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)②和③的變量實(shí)質(zhì)上是水的多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，回答下列問(wèn)題（提示：C表示受精卵）
（1）青蛙的這種發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育．這種發(fā)育過(guò)程包括受精卵、、幼蛙、成蛙等階段．
（2）圖中的B（出膜第一天）用呼吸，生活在水中，從D開始用和呼吸．這樣的動(dòng)物叫作動(dòng)物．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）青蛙的有性生殖方式為（填“卵生”或“胎生”）．
（5）青蛙在繁殖時(shí)期特有的一種行為是 ， 這種行為可提高卵的受精率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.ab段曲線表示膈肌舒張，吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張，吸氣
C.ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖的敘述，正確的是（ ）

A.圖中有一條食物鏈：蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
B.圖示的各種成分可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)菌與蝗蟲之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中一定含有Y染色體的是

A. 精子 B. 卵細(xì)胞 C. 男性肝細(xì)胞 D. 女性胃細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案