12．生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的，下列敘述錯誤的是（　　）
A．鯽魚用鰓呼吸，適于水中生活
B．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活
C．烏龜背部有甲，適于水中生活
D．蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活

分析 動物的身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、運動方式是相適應(yīng)的，如鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時的阻力，家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活．

解答 解：A、鯽魚用鰓呼吸，適于水中生活，A正確．
B、家鴿前肢變成翼，翼是飛行器官，適于空中飛行生活，B正確．
C、烏龜背部有甲，有保護作用，與水中生活無關(guān)，C錯誤．
D、蝗蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活，D正確．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合題意，靈活解答．

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天�！碧で鄽w來，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用

A．涼水 B．熱水 C．酒精 D．洗衣液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將生物分成植物和動物兩大類的主要依據(jù)是（　�。�
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B．生物之間的差異程度
C．生物的營養(yǎng)方式D．生物間親緣關(guān)系的遠近

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“DDT”進入食物鏈中的途徑是（　�。�
A．魚→浮游生物→鳥獸B．鳥獸→魚→浮游生物
C．浮游生物→魚→鳥獸D．浮游植物→浮游動物→鳥獸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列全是線形動物的一組是（　�。�
A．蛔蟲、絳蟲B．絲蟲、鉤蟲C．絳蟲、鉤蟲D．線蟲、絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)藻類植物的說法正確的是（　�。�
A．植物體無根、莖、葉的分化B．植物體只有莖、葉的分化
C．植物體有根、莖、葉的分化D．植物體能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于草履蟲的敘述，說法錯誤的是（　�。�
A．草履蟲是單細胞動物
B．具有一個細胞核
C．對污水凈化有一定的作用
D．生活在清澈見底、水流湍急的小溪中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項植物能吸附灰塵，吸收二氧化碳等有害氣體，是一種優(yōu)良的園林綠化樹種，木質(zhì)有香氣，耐腐蝕．（　�。�
A．蘇鐵B．銀杏C．紅豆杉D．側(cè)柏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在一片農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食，這三者的關(guān)系可用如圖表示．圖中各長方形的長
度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多．請據(jù)圖作答．
（1）寫出下列字母所代表的生物種類：B：昆蟲；C：青蛙．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是[A]水稻．
（3）如果大量捕食青蛙，在一定時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增多的是[B]昆蟲．
（4）該農(nóng)田的農(nóng)民主要以農(nóng)藥來防治害蟲，農(nóng)藥殘留量最高的生物是[C]青蛙．

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