3．人類活動既有可能破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境．

分析 人類的活動可以改善生態(tài)環(huán)境，也可以破壞生態(tài)環(huán)境，人類的活動要以保護(hù)自然環(huán)境為前提，不要把個人利益看得太重，否則生態(tài)平衡就破壞．

解答 解：人類的活動可以破壞生態(tài)環(huán)境，如農(nóng)民大量使用化肥農(nóng)藥，會造成土壤污染；人類的活動可以改善生態(tài)環(huán)境，如植樹造林等．
故答案為：改善

點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．對進(jìn)入眼球的光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．晶狀體B．虹膜C．視網(wǎng)膜D．鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）對于植物繁衍后代來說，花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑦雌蕊和③雄蕊．
（2）①內(nèi)的花粉落到④柱頭的過程叫傳粉．
（3）從開花到結(jié)果，中間需經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程，其中花中⑥子房將來發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生活在玉米（苗期）田中的蝗蟲是綠色的，生活在荒野的蝗蟲是黃褐色的，蝗蟲這種與周圍環(huán)境色彩相似的體色稱為（　�。�
A．影響環(huán)境B．保護(hù)色C．模擬D．進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A．神經(jīng)中樞B．效應(yīng)器C．感受器D．反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列能被胰液消化的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素B．維生素、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽
C．糖類、牛奶和鹽D．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于非傳染病的是（　　）
A．艾滋病B．流行性感冒C．非典型性肺炎D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．長期使用耳機(jī)可能會損傷對聲波敏感的感覺細(xì)胞，使聽力下降．這些感覺細(xì)胞（　�。�
A．能形成聽覺B．能夠收集聲波C．位于耳蝸內(nèi)D．構(gòu)成傳入神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體某部位的毛細(xì)血管示意圖，請據(jù)圖回答：
 （1）如果在[a]中流動的是靜脈血，[c]中流動的是動脈血，那么[b]可能肺的毛細(xì)血管網(wǎng)．（供選詞：腎臟，大腦，肺，小腸）
（2）如果[b]為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在[a]、[c]內(nèi)流動的都是動脈血血，[b]處發(fā)生了腎小球的過濾作用．
（3）如果[b]為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，在[b]處除氣體交換外還完成的生理活動是吸收．
（4）如果[b]為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則c血管里血液的含氧量比a血管少（填“多”，“少”或“相同”）

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