【題目】下圖表示食物中的有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷正確的是( )
A. 甲消化的主要部位是口腔
B. 蛋白質(zhì)在胃里得到初步消化
C. 曲線乙是脂肪的消化過程
D. 維生素和甲、乙、丙最終產(chǎn)物的主要吸收部位不同
【答案】B
【解析】
蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的部位分別是胃、口腔和小腸;曲線甲是淀粉的消化曲線,因?yàn)樵撉所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從口腔開始被消化;曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化過程,因?yàn)榍乙所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從胃處開始被消化;曲線丙是脂肪的消化曲線,因?yàn)橹镜南_始于小腸。解答即可。
曲線甲是淀粉的消化曲線,因?yàn)樵撉所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從口腔開始被消化,甲消化的主要部位是小腸,A錯(cuò)誤;
蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,B正確;
曲線乙是蛋白質(zhì)的消化過程,C錯(cuò)誤;
小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,維生素和甲、乙、丙最終產(chǎn)物的主要吸收部位相同,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲(chǔ)存更長(zhǎng)的時(shí)間,原因是
A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用
B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用
C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用
D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,全部都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )
A.蝗蟲、絳蟲 B.蝴蝶、蜘蛛
C.揚(yáng)子鱷、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)裝置,下列表述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用
B. 將甲裝置放在光下,①中的氣體能使衛(wèi)生香復(fù)燃
C. 將乙裝置放在光下,②中澄清的石灰水變渾濁
D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時(shí),應(yīng)放置在光下
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯊魚屬于“魚綱”,鯨魚屬于“哺乳綱”,下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開的主要依據(jù)之一( )
A.運(yùn)動(dòng)方式
B.生活環(huán)境
C.生殖方式
D.體型大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下圖示,回答問題:
(1)生殖細(xì)胞乙和丙叫______。細(xì)胞丁、細(xì)胞戊叫______。
(2)有人認(rèn)為生男生女的責(zé)任全在女方,這種說(shuō)法正確嗎?______。
(3)由圖解分析可知,理論上生男生女的機(jī)會(huì)是______。
(4)無(wú)論男孩還是女孩,他們和父母既相似又有差異,這是源于生物的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小白早餐吃了一塊饅頭、一個(gè)煎雞蛋.以下說(shuō)法正確的是( )
A.饅頭消化的起始部位是胃
B.吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸
C.煎雞蛋最終被消化成甘油和脂肪酸
D.這次早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血液中二氧化碳含量增多
B. 當(dāng)血液流經(jīng)②后,血液由鮮紅變成暗紅
C. 圖中虛線為體循環(huán)路徑,實(shí)線為肺循環(huán)路徑
D. 若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,血液變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過圖一中[ ]________區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]________區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]________發(fā)育而來(lái)的。
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過圖一中[ ]________區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
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