下圖為探究二氧化碳是否為植物光合作用必需原料的實驗裝置示意圖,(NaOH溶液能夠吸收二氧化碳),其中a為實驗裝置,b為對照裝置。
(1)實驗前,應將a、b裝置中的植物放在_________一晝夜,目的是:消耗掉葉片中原有的______,以免影響實驗結果的準確性。
(2)將a、b裝置放在陽光下照射幾個小時,然后從a、b裝置的植物上,各取下一片葉(作好標記)。把葉片放入盛有甲溶液------_________的小燒杯中,水浴加熱,目的是使葉片內的葉綠素溶解到甲溶液中,葉片變成__________色。
(3)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。滴加碘液的目的是可以檢驗光合作用制造的乙產物------_________。
(4)稍停片刻,用清水沖掉碘液,_______裝置的葉片不變藍,說明沒有________生成 。
(5)本實驗證明:植物進行光合作用______(A.需要 B.不需要)以二氧化碳作為原料。
(6)光合作用的產物除了乙之外,還有__________。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級下學期第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,屬于第二性征的是( )
A. 男性的喉結凸出 B. 女性的頭發(fā)變長
C. 男性的個子長高 D. 女性的皮膚變白
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古烏蘭察布分校八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦生第一胎是男孩,這對夫婦打算生第二胎,第二胎是男孩的比率是( )
A. 0 B. 100% C. 50% D. 75%
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科目:初中生物 來源:2017屆吉林省教師專業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體完成任何一個動作,都必須由運動系統(tǒng)的哪些結構來完成 (。
A. 關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊 B. 肌肉、關節(jié)
C. 肌肉、骨 D. 肌肉、骨、關節(jié)
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科目:初中生物 來源:2017屆吉林省教師專業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期的少男少女在身體和心理上會發(fā)生顯著的變化,下列有關青春期的敘述錯誤的是 (。
A. 身高突增
B. 男女正常交往,建立純潔的友誼
C. 男女性器官迅速發(fā)育
D. 我長大了,自己的事自己做主,不要聽家長或老師的話
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動、植物細胞結構示意圖,下列說法正確的是( )。
A. D是細胞的控制中心 B. A控制物質進出細胞
C. E主要存在于動物細胞 D. 甲、乙細胞都有的結構是B、C、D
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物和生物圈的敘述,錯誤的是( )。
A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 生物既受環(huán)境的影響,也能影響環(huán)境
C. 一片森林中的所有植物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)
D. “種瓜得瓜,種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現象
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省泉州市泉港區(qū)八年級3月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題
小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖2是臨時裝片的制作過程,圖1是顯微鏡結構圖。請回答:
(1)圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_______________(填字母)。為了看到更大的物像,小瑩可以轉動圖1[④]____________,選擇放大倍數更________的物鏡。
(2)番茄果肉屬于________組織,富含維生素________,有助于預防壞血病。
(3)肉細胞中控制物質進出的結構是________。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是_________、______________和液泡。
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