【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是

A、河蚌 B、青蛙 C、蚯蚓 D、家鴿

【答案】B

【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解：變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中．因此蝌蚪發(fā)育成青蛙屬于變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲(chóng)和兩棲類(lèi)．

故選B

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．變態(tài)發(fā)育是幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)之間．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲(chóng)和兩棲類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)“血液”的概念圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中①是血漿

B. 圖中②血細(xì)胞都有細(xì)胞核

C. 一位援藏教師由涪陵抵達(dá)拉薩工作半年后，血液中最可能增多的是③紅細(xì)胞

D. 扁桃體炎患者血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中最可能偏高的是④白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，正確的是（ ）
A.一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，可有多個(gè)變量
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致
D.想象可以代替實(shí)驗(yàn)操作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A，B，C，D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈?zhǔn)?/span>A→B→C→D

B.該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源是甲

C.圖中A代表的生物有毒物質(zhì)積累最多

D.丙可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.血友病患者一旦有傷口便會(huì)流血不止的原因是血液中缺少 （ ）

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞C. 血小板D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）在D步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程中2號(hào)試管加碘液后顏色______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成______。1號(hào)試管加碘液后顏色______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)；原因是______遇碘變藍(lán)。

（2）1號(hào)試管和2號(hào)試管為一組______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研團(tuán)隊(duì)將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲(chóng)棉。取抗蟲(chóng)棉葉片的一部分進(jìn)行大量繁育，如圖所示。下列敘述不正確的是（　　）

A. 抗蟲(chóng)棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 如圖所示繁育過(guò)程屬于無(wú)性生殖

C. 該方法可快速獲得多種變異類(lèi)型

D. 該過(guò)程包括細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中[B]表示人體中某部位的毛細(xì)血管（網(wǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）若[B]表示人體肺泡周?chē)?xì)血管網(wǎng)， 則[A]為___________，內(nèi)部流動(dòng)__________；[C]為___________，內(nèi)部流動(dòng)___________。

（2）若[B]表示腎小球，則[A]為___________，[C]內(nèi)血液與[A]內(nèi)血液相比，有一種物質(zhì)的濃度明顯升高，該物質(zhì)是__________________。

（3）若[B]表示某處組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)，則[A]為___________，[C]為____________ ，[A]內(nèi)血液到達(dá)[C]處顏色的變化是____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀魚(yú)的體色主要由斑點(diǎn)數(shù)量及色澤決定，人們發(fā)現(xiàn)在不同棲息環(huán)境中，某種雄性孔雀魚(yú)體色會(huì)有差異（如圖所示）。為研究不同棲息環(huán)境中雄性孔雀魚(yú)體色出現(xiàn)差異的原因，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，方法及結(jié)果如圖所示。

（1）野生孔雀魚(yú)的主要天敵是矛麗魚(yú)。此實(shí)驗(yàn)中，除需要控制_______這一變量外，其他因素保持一致。本實(shí)驗(yàn)以_______作為孔雀魚(yú)種群體色變化的檢測(cè)指標(biāo)。

（2）在沒(méi)有天敵存在的環(huán)境中，圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示_______，可能是由于孔雀魚(yú)群體中_______的雄性個(gè)體體色艷麗易吸引雌性個(gè)體，從而獲得更多的交配機(jī)會(huì)，導(dǎo)致群體中該類(lèi)型個(gè)體的______（選填“數(shù)量”或“比例”）增多。而加入矛麗魚(yú)后，體色暗淡的個(gè)體因________，更有利于其生存和繁衍。

（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)可知，體色差異的原因不僅取決于______的不同，也與環(huán)境有關(guān)。生活環(huán)境中是否存在天敵對(duì)雄性孔雀魚(yú)的體色具有______作用。

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