【題目】下列不是動(dòng)物在自然界中的作用的是( )
A.幫助植物傳播種子 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.是生物圈中有機(jī)物的制造者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】列生物中,形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核的是
A.細(xì)菌B.酵母菌 C.霉菌D.衣藻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四種動(dòng)物的外形圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)四幅圖中屬于同一類的是_____,它們的共同特征是_____
(2)河蚌外面的硬殼叫_____,它是由_____的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬殼叫_____,它的作用是_____。
(3)以上動(dòng)物中,沒(méi)有肛門(mén)的是_____,只有兩個(gè)胚層的動(dòng)物是_____
(4)梭子蟹和魷魚(yú)都有許多的足,但是這兩種動(dòng)物的足最大區(qū)別是梭子蟹的足_____。
(5)以上動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的是_____,它的特征是身體由許多_____構(gòu)成,并且分部; 體表有_____,足和觸角_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鯽魚(yú)的外形圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)下圖所示是魚(yú)的各種鰭,分別表示胸鰭和腹鰭的是_____
A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤
(2)圖中①是_____,是鯽魚(yú)的一種感覺(jué)器官,能夠_____。
(3)鯽魚(yú)用鰓呼吸,鰓由_____、_____和_____組成; 鰓是紅色的,這是因?yàn)?/span>_____;魚(yú)用_____游泳,這些特征是與水中生活相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C分別表示植物的不同生理過(guò)程。其中,________過(guò)程能夠降低大氣二氧化碳含量,________過(guò)程帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。
(2)水分在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是_______
a.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
b.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
c.植物葉片→植物根系→大氣
d.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常采用合理密植、立體種植等,是為了充分利用________,提高圖中________的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
(4)某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳,釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_________平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單細(xì)胞生物與人類有著密切關(guān)系.下列單細(xì)胞生物中,容易培養(yǎng),繁殖速度快,可以作為研究生物科學(xué)的好材料的是__________________;可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示動(dòng)物的是_______________;可用于釀酒的是_____________。
A.眼蟲(chóng) B.草履蟲(chóng) C.酵母菌 D.變形蟲(chóng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)示意圖中血流方向判斷,從上肢靜脈給咽炎病人輸液,藥物隨血液到達(dá)咽部所經(jīng)歷的循環(huán)路線。正確的是( 。
A. ①→④→②→③B. ②→④→①→③C. ③→①→④→②D. ④→①→②→③
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