【題目】下列動(dòng)物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是

A．丹頂鶴 B．大熊貓 C．東北虎 D．亞洲象

【答案】A

【解析】

試題分析：大熊貓、東北虎、亞洲象，都屬于哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳，丹頂鶴屬于鳥類卵生，孵卵育雛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見”，美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來(lái)？如圖表示蝴蝶發(fā)育過(guò)程．下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究．請(qǐng)分析回答：

組別

親代雜交組合

子代性狀

1

紫翅×紫翅

全是紫翅

2

黃翅×黃翅

全是黃翅

3

紫翅×黃翅

全是紫翅

4

紫翅×紫翅

紫翅與黃翅約3：1


（1）圖中顯示，蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，屬于發(fā)育．
（2）表中第4組親代全為紫翅，子代出現(xiàn)黃翅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．
（3）紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)表中信息判斷是顯性性狀．如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是 ． 第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家兔的生理特點(diǎn)與其食性有關(guān)的是

A．身體被毛 B．盲腸特別發(fā)達(dá)

C．心臟分四腔 D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員由于高強(qiáng)度的訓(xùn)練，膝關(guān)節(jié)的軟組織容易損傷，軟組織附著在（ ）

A．關(guān)節(jié)頭 B．關(guān)節(jié)腔 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《開花和結(jié)果》時(shí)，濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗(yàn)、探索、思考，教學(xué)效果特別好，圖2為三個(gè)月后圖1中的某一枝條，A、B、C代表三項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)你就師生共同探討的幾個(gè)問(wèn)題作答．
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖2中過(guò)程（填字母）的效率，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（2）桃樹生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是在圖2中過(guò)程（填字母）產(chǎn)生的，該過(guò)程主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行．
（3）桃樹根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自圖2中的過(guò)程（填字母）；而葉片合成的有機(jī)物則是通過(guò)運(yùn)送到果實(shí)貯存．
（4）圖2中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是 ．
（5）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學(xué)們認(rèn)為最簡(jiǎn)單有效的方法是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官與鳥的呼吸無(wú)關(guān)的是

A．氣管 B．鰓 C．肺 D．氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）心腔①的名稱是_______，血管B的名稱是________。

（2）血液從④流出心臟，②流回，是血液循環(huán)中_______循環(huán)的過(guò)程。

（3）血液從C流向B流經(jīng)肺泡，完成肺泡內(nèi)的氣體交換；血液從A流向D流經(jīng)組織細(xì)胞，完成組織里的氣體交換；它們的原理都是氣體的__________。

（4）圖中ABCD血管流動(dòng)脈血的包括______。（填代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列表比較家蠶與蝗蟲的生殖與發(fā)育的異同點(diǎn)。（6分）

比較

相同點(diǎn)

不同點(diǎn)

家蠶

（“有性”或“無(wú)性”）

生殖，發(fā)育為

發(fā)育

蝗蟲

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