A. | 骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激會(huì)出現(xiàn)收縮和舒張的反應(yīng) | |
B. | 人在伸肘和屈肘時(shí),只需要肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)配合就能完成 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生不僅需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)的配合來(lái)完成 | |
D. | 骨骼肌是由兩端較細(xì)的肌腱和中間較粗的肌腹兩部分組成的 |
分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答 解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng),骨骼肌所受的刺激不只是神經(jīng)傳來(lái)的興奮,還會(huì)對(duì)離子的異常變化有反應(yīng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的,不能只需要肱二頭肌和肱三頭肌的配合就能完成,所以B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色開花植物體的構(gòu)成:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | |
B. | 視覺(jué)的形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞 | |
C. | 養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒 | |
D. | 反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 使用高倍鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使物像更清晰 |
B | 鏡筒下降時(shí),眼睛從一側(cè)注視鏡筒下降 | 防止壓壞玻片標(biāo)本 |
C | 擦拭反光鏡 | 除去視野中出現(xiàn)的污點(diǎn) |
D | 將裝片向右下方移動(dòng) | 使位于視野右下方的物像移到視野中央 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子 | |
B. | 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì) | |
C. | 從有機(jī)大分子物質(zhì)組成獨(dú)立的體系 | |
D. | 從獨(dú)立的體系演變?yōu)樵忌?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑦ | B. | ①②⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤⑦ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應(yīng)立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,再撥打“120”急救電話 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸,可對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救 | |
C. | 大靜脈出血時(shí),可用指壓法壓迫傷口的近心端 | |
D. | 非處方藥可以由患者自我診斷后購(gòu)買并依照藥品說(shuō)明書使用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無(wú)機(jī)小分子 | |
B. | 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù) | |
C. | 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì) 是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | |
D. | 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生物進(jìn)化的原因 |
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