7.日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是( 。
A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根部的呼吸作用
B.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免水分的散失
C.夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入是為了減弱農(nóng)作物的呼吸作用
D.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會(huì)造成減產(chǎn),這與傳粉不足有很大的關(guān)系

分析 1、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫做呼吸作用.這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
2、帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛.
3、溫度降低,生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)就會(huì)減弱.
4、花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.

解答 解:A、植物的根也需要呼吸,水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇--促進(jìn)根部的呼吸,故A正確;
B、準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了保護(hù)幼根和根毛,故B錯(cuò)誤;
C、到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于增產(chǎn).C正確.
D、異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:
資料一:只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來(lái)的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
資料二:幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水的樹枝釣取洞中的螞蟻.
(1)從獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于先天性行為,幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)黑猩猩將螞蟻送進(jìn)口內(nèi)這一動(dòng)作,受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,此時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張(填收縮或舒張)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置.抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣從(a)處(a)泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管中流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)生沉積在C中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物.請(qǐng)回答:
(1)A內(nèi)為模擬原始大氣中發(fā)生閃電現(xiàn)象.
(2)B、C的液體相當(dāng)于原始海洋.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)合成了多種有機(jī)物.
(4)根據(jù)米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明了什么?原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于綠色開花植物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),傳粉和受精是種子形成的前提,而種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)
B.銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物,它的果實(shí)俗稱“白果”
C.種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣與土壤的肥沃、貧瘠無(wú)關(guān)
D.幼根的生長(zhǎng)一方面依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂,另一方面要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖(一)示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行地一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示氧氣,此時(shí),物質(zhì)B是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)蛊渌鞴俚;若C表示水,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用.
(2)葉面積指數(shù)為40時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(3)通過(guò)對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中4、5、6合稱為腎單位.
(2)在尿液的形成過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時(shí),會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用作用;當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時(shí),會(huì)發(fā)生重吸收作用作用.
(3)某人突然出現(xiàn)腰痛、發(fā)高燒等癥狀,經(jīng)尿檢發(fā)現(xiàn)尿中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),你認(rèn)為是什么原因造成的?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.教室周圍的綠化布置,一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.制作酸奶、泡菜常用的生物是( 。
A.酵母菌B.曲霉C.青霉D.乳酸菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.判斷某種病是不是傳染病的主要依據(jù)是( 。
A.傳染性和流行性B.傳染性和爆發(fā)性C.爆發(fā)性和流行性D.流行性和遺傳性

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