下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是 ( )
A.假設(shè)是對(duì)問題的一種可能的解釋 |
B.假設(shè)是一種無端的猜測(cè) |
C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù) |
D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致 |
B
解析試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)(估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思,因此,假設(shè)是一種無端的猜測(cè)的說法是不正確的。
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解題需要掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié):科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古七上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是 ( )
A.假設(shè)是對(duì)問題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是一種無端的猜測(cè)
C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)
D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致
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科目:初中生物 來源:2012年蘇教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)探索生命的方法練習(xí)卷 題型:選擇題
下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是 ( )
A.假設(shè)是對(duì)問題的一種可能的解釋 |
B.假設(shè)是一種無端的猜測(cè) |
C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù) |
D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致 |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣其鑒紀(jì)念中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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