【題目】大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質的原料是 （ ）
A.水和有機物
B.二氧化碳和氧氣
C.二氧化碳和水
D.氧氣和無機鹽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答問題。
（1）A圖表示在 ， B圖表示在。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內的氣壓相應 ， 氣體便被吸入。
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內的氣壓相應 ， 氣體便被排出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國大陸第一個試管嬰兒的締造者是張麗珠教授，這項生物技術是目前應用最廣的生殖輔助技術，這種技術的特點是：（ ）
A. 無性生殖、體外受精、體內發(fā)育
B. 無性生殖、體內受精、體內發(fā)育
C. 有性生殖、體外受精、體內發(fā)育
D. 有性生殖、體外受精、體外發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，甲乙兩組的實驗方法步驟如下表，請分析表中信息并回答下列問題。
| 甲組 | 乙組 |
1 | 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。（已高溫滅菌），貼上編號為①、②的標簽。 | 取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。（已高溫滅菌） |
2 | 用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴。②號培養(yǎng)皿不做處理。 | 用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴。 |
3 | 把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實驗條件保持一致。 | 把培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng)。 |
4 | 每天觀察一次，做好記錄。 | 每天觀察一次，做好記錄。 |
(1)甲組同學要探究的問題是________________，所作出的假設是___________，該實驗的變量是______________。
(2)甲組同學設置①號和②號培養(yǎng)皿的目的是___________。
(3)推測甲組同學在實驗中，能在______號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。
(4)甲組同學通過重復組實驗，在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，得出的實驗結論是______。
(5)____________組同學的實驗方法步驟不科學，原因是該組的實驗方法步驟中缺少_______。
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【題目】愛觀察和思考的小明，關注生活中的各種現象并進行深入了解：
(1)小明游泳時發(fā)現，進入水中后會出現胸悶的感覺，他認為這是____________________________________________________。
(2)小明對鏡觀察自己的眼睛：雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀，是由存在于遺傳物質__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。如圖為小明家的遺傳系譜圖，請據圖冋答：
①多指為________(選填“顯性”或“隱性”)性狀。
②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________，小明妹妹的基因組成是________。
③小明妹妹的多指基因來自第一代的1號的幾率是__________(用百分數表示)。
④小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遺傳學上，這種現象稱為________。
⑤“懷胎十月，一朝分娩”，小明的生長發(fā)育是從一個__________開始的，母親的________是其胎兒時期生長發(fā)育的場所。
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【題目】在輸血和輸液時，醫(yī)生會先將針刺入部位用膠皮管捆扎起來，然后用針刺入血管。膠皮管的位置和刺入的血管分別是
A. 針刺入部位的近心端、靜脈 B. 針刺入部位的遠心端、靜脈
C. 針刺入部位的近心端、動脈 D. 針刺入部位的遠心端、動脈
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