【題目】下列對DNA敘述正確的是

A．DNA就是染色體，染色體就是DNA

B．DNA是遺傳信息的載體，存在于細胞核內(nèi)

C．DNA分子是直線形的，分子很大

D．DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，但里面沒有遺傳信息

【答案】 B

【解析】

試題分析：A 染色體包括蛋白質(zhì)和DNA ，A錯誤；

B、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，存在于細胞核內(nèi)，B正確；

C、DNA分子是雙螺旋狀結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A．微生物對人類生活影響不大

B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒有害的

D．微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（　�。�

A. 從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動標本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大

C. 若使視野中細胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤

D. 把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用②，同時提升鏡筒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

(1)圖中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________。

(2)圖中①和②l之間的瓣膜叫做________，⑥和③之間的瓣膜叫做__________。

(3)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，其中肺循環(huán)的起點是[ ]______________，終點是[ ]______________。

(4)在血液循環(huán)過程中，⑦和⑧的血液中血紅蛋白與氧處于________(結(jié)合或分離)狀態(tài)，原因是這條循環(huán)途徑在_______________處進行了氣體交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻胚乳的性狀有糯性與非糯性，下表為水稻3個不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

組合

序號

雜交組合類型

后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

糯性

非糯性

1

糯性與非糯性

800

800

2

糯性與非糯性

0

1600

3

非糯性與非糯性

400

1200

(1)分析比較表中雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)，可以得出________是顯性性狀，________是隱性性狀。

(2)雜交組合第1組中糯性與非糯性的基因組成分別是________和________。第2組中非糯性的基因組成________。(顯性基因用A表示，隱性基因a表示)

(3)第3組后代中出現(xiàn)糯性的可能性為________，有同學(xué)說這一組后代中出現(xiàn)糯性的原因是轉(zhuǎn)基因的結(jié)果，你認為對嗎？________(對或錯)，第3組后代的非糯性中出現(xiàn)基因組成為AA的植株數(shù)目理論上應(yīng)有________株。

(4)如果雜交組合第1組的非糯性與第2組的非糯性進行雜交，后代中出現(xiàn)糯性的可能性為________，其原因________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在地球上種類最多、分布最廣、最高等的植物類群是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中，小剛提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多？”，實驗裝置如圖，下面是小剛實驗中的幾個操作，其中不正確的是（　�。�

A. 在兩個同樣的錐形瓶內(nèi)加入等量的水，并插入溫度計，使溫度計下端處于水的中央

B. 燃燒種子前先測量并記錄水的溫度

C. 取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料．燃燒后比較水溫升高的差異

D. 重復(fù)實驗3次，取平均值進行比較

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有 。

（2)蝗蟲的發(fā)育的過程是 發(fā)育。

（3)蝗蟲與鼠的關(guān)系是 。

（4)植物中的能量流入到鷹的途徑有 條。請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 。

（5)由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染。圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 。

（6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的 能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）桃花開花時，花粉從[①]________中散放出來，落在________柱頭上的過程，叫做傳粉．遇到惡劣天氣，會影響植物的傳粉，從而影響果實的形成，為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給異花傳粉的植物進行________．

（2）花粉管里釋放出兩個精子，一個和[________]結(jié)合形成________，將來發(fā)育成胚，一個和[________]結(jié)合，將來發(fā)育成________

（3）俗話說：“桃子養(yǎng)人杏傷人”，據(jù)營養(yǎng)免疫學(xué)專家介紹，桃子富含多種維生素、礦物質(zhì)及果酸，其含鐵量居水果之冠，對身體健康相當有益．桃子是由桃花的________發(fā)育而成．桃子的皮是由植物纖維，糖蛋白組成的，很有營養(yǎng)．桃子的皮是由桃花的________發(fā)育而成．

（4）蟠桃是古代漢族神話中的仙桃，據(jù)《論衡訂鬼》引《山海經(jīng)》：“滄海之中，有度翔之山，上有大桃木，其蟠屈三千里．”現(xiàn)有一顆優(yōu)良的桃樹，要保持其優(yōu)良的品質(zhì)，最適合采用的繁殖方法是________，這種生殖方式屬于________（選填“有性生殖”或“無性生殖”），適合這種繁殖方法的植物還有________（舉出一種即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案