【題目】大雨過后,在偏遠(yuǎn)的山林里人們經(jīng)常能采摘到地皮菜,它可以做成美味的菜肴“情人的眼淚”。地皮菜在生物學(xué)上叫做地衣,包含真菌和藻類兩類生物,這兩種生物之間的關(guān)系是( )

A.共生B.寄生C.競爭D.捕食

【答案】A

【解析】

地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的。像地衣這種由兩種生物(真菌和藻類)共同生活在一起,相互依賴對雙方彼此都有利的生活方式叫共生。

地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的,藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,引起江水泛綠的主要生物類群是( 。

A. 藻類B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 種子植物

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【題目】蒼蠅、小麥、蝗蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的成分依次是(  )

A.消費者、生產(chǎn)者、消費者B.消費者、生產(chǎn)者、分解者

C.分解者、生產(chǎn)者、消費者D.生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲能適應(yīng)多變復(fù)雜的外界環(huán)境,得益于其發(fā)達的感覺器官;认x的感覺器官不包括( )

A.單眼B.復(fù)眼C.觸角D.氣門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中反映出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是( 。

A.初冬,大雁南飛B.荒漠,植物稀少

C.春天,燕子歸來D.田野,蜜蜂采蜜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中,下列材料用具無需用到的是( 。

A. 培養(yǎng)皿B. 滴管C. 蓋玻片D. 顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎?(  )

A.細(xì)胞壁、液泡B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。配合運動的系統(tǒng)是( 。

A.消化系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.前三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳的控制中心是( 。

A.液泡B.線粒體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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