【題目】傳染病具有 性和 性的特點。

【答案】傳染性；流行性

【解析】試題分析：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染病有傳染性和流行性特點。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)越高，在同一視野中看到的細胞個數(shù)就越多。（ ）

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【題目】如圖是生物社團的同學在煙臺海濱采集到的貝類動物標本，對它們特征的描述，你不認同的是（）

A. 貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

B. 雙殼類動物用鰓呼吸

C. 它們的運動器官是足

D. 貝殼又名外骨骼，能夠保護身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“好種出好苗”，請用生物學知識進行分析農(nóng)民種莊稼時，注重選擇 “好種”，是主要強調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是發(fā)育成熟而完整的:

A．胚 B．胚芽 C．種皮 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關敘述中,錯誤的是（　�。�

A.①是胃,能蠕動是因為構(gòu)成它的④有收縮和舒張的功能
B.②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的
C.③是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能
D.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是②→④→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用(　　)

A.分解有機物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時，所看到的菠菜橫切面如下圖，請分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)3是___________。

（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是_________．

（3）光合作用合成的有機物通過_______（填序號）中的________運輸?shù)街参矬w的各個部位。

（4）蒸騰作用所散失的水分是通過_______形成的_______（填序號）來完成的。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是_________。

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【題目】所有的鳥在產(chǎn)卵前都要筑巢，產(chǎn)卵后要孵卵．_______．（判斷對錯）

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【題目】下列成語中，說明了屬于生物之間捕食關系的是 （　　）

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風聲鶴唳、草木皆兵

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