【題目】芒果樹的樹干能不斷長粗，這是因為芒果樹的莖具有什么結(jié)構(gòu)的緣故（　�。�

A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部

【答案】B

【解析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅硬）。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗。而草本植物的莖中沒有形成層，不能無限增粗，只是細(xì)胞體積長大引起的有限增粗。因此，芒果樹的樹干能不斷長粗，這是因為芒果樹的莖具有的結(jié)構(gòu)是形成層。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化過程中最直接可靠的證據(jù)是（　�。�
A.地層
B.化石
C.火山
D.噴發(fā)巖漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】年僅20歲的大學(xué)生小瓊被確診為結(jié)腸癌三期．專家認(rèn)為小瓊患病或與其連續(xù)兩年以麻辣燙做主食有關(guān)．小小的麻辣燙，能產(chǎn)生這么大的危害嗎？某校興趣小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)麻辣燙中含有大量亞硝酸鹽，而亞硝酸鹽是一種致癌物質(zhì)．該興趣小組隨后進(jìn)行了以下探究．

實驗一：檢測湯底是否含亞硝酸鹽？

興趣小組從全市不同地點采集回4份麻辣燙的三鮮湯底．經(jīng)科學(xué)檢測數(shù)據(jù)如表：

湯底種類

步行街某大排擋湯底

（多次使用）

大學(xué)城某飯店湯底

（一次性）

某連鎖店湯底

（一次性）

某路邊攤湯底

（反復(fù)使用）

亞硝酸鹽含量（mg/L）

1.0mg/L

0.25mg/L

0.1mg/L

5.0mg/L

實驗二：新鮮的果蔬能抑制亞硝酸鹽的形成？

實驗方法：選取此前測試出亞硝酸鹽含量最多的湯底來做實驗，實驗前檢測其亞硝酸鹽

含量為5.0mg/L；在此樣品中加入一定量的維生素C粉末（為避免富含食物汁液對比色的影響，故選擇維生素C粉末代替）溶解后，將試劑搖溶，10分鐘后進(jìn)行檢測．

實驗結(jié)果：加入維生素C后檢測到亞硝酸鹽的含量為0．

（1）從實驗一的數(shù)據(jù)中，我們可以得出的結(jié)論是_____．

（2）實驗二中，為什么維生素C能代替新鮮的果蔬進(jìn)行實驗？_____．

（3）有同學(xué)指出實驗二的結(jié)果不可靠，存在的缺陷主要是_____．

（4）街邊麻辣燙常常是滿滿的一鍋，如果沒有燒開、燙熟，病菌和寄生蟲卵就不會被徹底殺死，食用后最容易引起_____系統(tǒng)疾病．

（5）依據(jù)實驗結(jié)果，請對食用麻辣燙給出合理建議：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，主要成因來自于化石燃料的燃燒。低碳生活可以減少化石燃料的燃燒，減少PM2.5的釋放。作為中學(xué)生，你能為低碳生活做些什么呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是合理營養(yǎng)所要求的？（　�。�

A. 青少年要多吃高營養(yǎng)的補(bǔ)品

B. 一日三餐，按時進(jìn)餐

C. 早、中、晚三餐能量比例為3：4：3

D. 要均衡地吃六大類營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始。

（1）杜鵑花與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、_____和液泡。

（2）為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動物細(xì)胞，實驗課上我們通常要制作臨時___

（3）請推測存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的。答：_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的消化的先后順序是( )

A. 糖類 脂肪 蛋白質(zhì) B. 脂肪 糖類 蛋白質(zhì) C. 糖類 蛋白質(zhì) 脂肪 D. 蛋白質(zhì) 糖類 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某合作學(xué)習(xí)小組實測了一天內(nèi)不同植被環(huán)境的空氣濕度，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題。

時間

裸地

草坪

灌木叢

早晨

57.5

72.5

90.6

中午

40.0

61.1

73.1

晚上

46.1

67.4

85.3

（1）在整個測量過程中，_____組數(shù)據(jù)起對照作用。

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是_____�？諝鉂穸茸钚〉牡攸c是_____。

（3）早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是_____。

（4）在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時，對每個地點，每次要測量3次，然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中，這樣做的目的是__________________________。

（5）通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)激性是生物對外界刺激作出的 反應(yīng)。“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有 的特征。

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同步練習(xí)冊答案