分析 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿食物鏈流動(dòng)的.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡.
解答 解:生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的,達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡,并維持一定的比例.因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
故答案為:數(shù)量;比例;相對(duì)穩(wěn)定.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生 | B. | 腐生 | C. | 共生 | D. | 自養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物和動(dòng)物間的碳循環(huán)依據(jù)食物鏈流動(dòng) | |
B. | 如果大量砍伐樹(shù)木,會(huì)導(dǎo)致植物的光合作用下降,從而引起溫室效應(yīng) | |
C. | 北方冬季植物的葉片都掉光,基本上不進(jìn)行光合作用,那么北方冬季的大氣中缺氧 | |
D. | 在城市里推行“節(jié)能減排,低碳生活”,可以減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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