1．圖中，圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）花粉是在花藥中產(chǎn)生的．
（3）在植物傳粉和受精過程中，花粉落到雌蕊的柱頭上，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過雌蕊的花柱，到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來，完成受精作用．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[①]是圖1中[⑤]子房壁發(fā)育而來的．

分析 （1）圖中1：①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥胚珠；圖2中①果皮②種子．
（2）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．花、果實(shí)、種子屬于植物的生殖器官，根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．

解答 解：（1）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖1花和圖2果實(shí)都屬于器官．
（2）一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房．
（3）植物開花后，成熟②的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉，花粉落到①柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，穿過①柱頭和④花柱，到達(dá)子房，花粉管釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過程叫受精．
（4）在果實(shí)的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長(zhǎng)．子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子．如圖
故答案為：（1）器官      
（2）花藥
（3）柱頭；花柱；精子
（4）⑤子房壁

點(diǎn)評(píng) 花的結(jié)構(gòu)，傳粉與受精，果實(shí)和種子的形成，植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式一定要掌握清楚是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．W下列活細(xì)胞中沒有細(xì)胞核的是（　　）
A．成熟的紅細(xì)胞B．白細(xì)胞
C．人的口腔上皮細(xì)胞D．肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是蚯蚓的外形圖（圖1）和兔與狼的牙齒分化示意圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示蚯蚓的前端，判斷的依據(jù)是離環(huán)帶近．
（2）狼的牙齒是B．兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物除哪項(xiàng)外都能進(jìn)行分裂生殖（　�。�
A．細(xì)菌B．變形蟲C．草履蟲D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某中學(xué)生物學(xué)習(xí)興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥．洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
②在3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1號(hào)、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同且適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”或“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是3．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是孵化的蛙卵的數(shù)量的數(shù)量．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)魚缸中蛙卵的孵化率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100g）的主要營(yíng)養(yǎng)成分
食物糖類（g）脂肪（g）蛋白質(zhì)（g）維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
（1）根據(jù)上表可知，食物B有利于防治夜盲癥，食物A能提供較多的能量，食物E有利于壞血病患者實(shí)用，食物A有利于防治骨質(zhì)疏松癥．
（2）青少年長(zhǎng)期以食物D作為主食易患夜盲癥．
（3）表中還沒有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有水、無機(jī)鹽和維生素B等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小麗同學(xué)近來常感到頭暈、疲乏、且常常面色蒼白，于是她去醫(yī)院做了血液化驗(yàn)，化驗(yàn)的部分結(jié)果見下表．
項(xiàng)目測(cè)定值正常值項(xiàng)目項(xiàng)目測(cè)定值正常值
紅細(xì)胞3.3×1012個(gè)/L（3.5-5）×1012個(gè)/L血小板2.0×1011個(gè)/L1-3×1011個(gè)/L
白細(xì)胞6×109個(gè)/L4-10×109個(gè)/L血紅蛋白80g/L110～150g/L
（1）據(jù)此可初步推斷她患有貧血，從飲食上調(diào)理應(yīng)多吃鐵和蛋白質(zhì)含量高的食物．
（2）當(dāng)身體有炎癥時(shí)，從血常規(guī)化驗(yàn)單中可發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞測(cè)定值會(huì)偏高．
（3）血液由血漿和血細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境和各種生物的數(shù)量及所占的比例，能夠在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中序號(hào)②③⑤組成的結(jié)構(gòu)是腎單位．
（2）血液流經(jīng)②時(shí)，經(jīng)過濾過作用形成原尿，進(jìn)入到③中．
（3）原尿流經(jīng)⑤時(shí)，能分別部分重吸收、大部
分重吸收、全部重吸收的物質(zhì)依次是無機(jī)鹽、水、葡萄糖．
（4）人體排出尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的含量也有重要作用．

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