【題目】下面是某校學生制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗。請回答:
(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是_________。
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢放平
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后快速放平
(2)制作臨時裝片時,用__________對人體口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像更清晰。
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖。欲使A細胞移到視野中央,載玻片應向____________移動。轉動轉換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目_______________ 。
(4)在操作過程中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在____________(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。
【答案】C 碘液 右上方 減少 目鏡
【解析】
(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟包括:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
(2)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。
(1)制作臨時裝片時,“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸,為了便于在顯微鏡下觀察時物像清晰,在染色時用碘液對口腔上皮細胞進行染色處理。
(3)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。圖中使用顯微鏡觀察玻片時,A細胞物像位于視野右上方,要A細胞移至視野中央,物像應向左下方移動,因此載玻片應向右上方移動。
顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,看到的細胞數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,看到的細胞數(shù)目越多。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就變窄,透光量變少,視野就會變暗。反之,越亮。
終上所述,把低倍鏡轉化成高倍鏡后,觀察到的細胞減少、變大、變暗。
(4)我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、玻片標本,移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能,只能是在目鏡上了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】楊柳飛絮是種子傳播和繁衍后代的自然現(xiàn)象。為科學有效防治校園內楊柳飛絮,確保同學們返校環(huán)境整潔,北京市豐臺區(qū)園林綠化局為學校提出4種防治楊柳飛絮建議。下列建議不正確的是( )。
A.采取高壓噴水、噴霧的方式對飛絮嚴重的楊柳樹進行降絮
B.對長勢健康的柳樹雄株去除原有樹冠,采用雌株接穗嫁接
C.對雌株注射“花芽抑制劑”,通過輸導組織運輸,抑制飛絮產(chǎn)生
D.對植株進行整形修剪,去除過密枝條,以減楊柳樹雌株單株飛絮量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法沒有錯誤的是( 。
A.心臟的四個腔中[2]的壁最厚,因為它是體循環(huán)的起點
B.[a]血管內流動脈血,血液將被運輸?shù)缴眢w各部分的毛細血管網(wǎng)
C.當[2]和[4]收縮時,為防止血液倒流,[1]和[3]也處于收縮狀態(tài)
D.當心臟中血液沿1→2、3→4的方向流動時,動脈瓣張開、房室瓣關閉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的鳥卵的結構示意圖,有關鳥類的生殖和發(fā)育的說法,錯誤的是( 。
A.鳥的生殖和發(fā)育過程中有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為
B.受精的鳥卵產(chǎn)出體外后,依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育
C.卵細胞的細胞核位于[3]胚盤內,胚盤是胚胎發(fā)育的部位
D.[5]卵黃和[6]卵白能夠為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面,看到柵欄組織的特點是( )
A.細胞呈圓形,排列不整齊,含葉綠體較多
B.細胞呈圓柱狀,排列較整齊,含葉綠體較多
C.細胞呈不規(guī)則狀,排列疏松,含葉綠體較少
D.細胞呈波浪形,排列疏松,含葉綠體較少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血友病是遺傳性凝血因子缺乏而引起的出血性疾病,如圖為某家族血友病的遺傳圖解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人,請根據(jù)圖解回答有關問題:
(1)從遺傳圖解可知,血友病是一種由______基因控制的遺傳病。
(2)Ⅱ3產(chǎn)生的生殖細胞的染色體組成為______。Ⅱ3和Ⅱ4表現(xiàn)正常,Ⅲ7患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為______。這種親子代之間存在的差異是由于______的改變引起的。
(3)若用H、h表示控制該性狀的基因,Ⅰ1的基因組成是______,Ⅲ10的基因組成為Hh的機會是______。
(4)Ⅱ6攜帶致病基因的機會是______,若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個孩子,該孩子為正常男孩的機會是______。
(5)Ⅲ8和Ⅲ10不能結婚,其主要原因是他們屬于三代以內的____系血親,若結婚時子女患血友。[性)遺傳病的機會大大增加。
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