(5分)夏天吃剩的飯菜很容易變質,李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:
(1)兩組中 組是實驗組, 組是對照組。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是____________
(3)李彬的保鮮方法是:_________________________________
(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內肉湯仍新鮮。這是為什么?
(1) 甲 , 乙 。(2)__有無細菌_________
(3) 高溫滅菌后如果沒有細菌進入肉湯得以保鮮
(4) 低溫抑制了細菌的生長,因而肉湯得以保鮮 。
【解析】甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,使得肉湯腐敗變質.而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在乙試管之外,甲、乙是對照實驗,唯一變量是有無微生物,甲是對照組,乙是實驗組,高溫可以殺死細菌等微生物,因此利用酒精燈和其他儀器將試管內的肉湯煮沸,其主要目的是高溫殺滅肉湯內的細菌等微生物,將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內肉湯仍新鮮,是因為低溫能抑制細菌的生長繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南昆明三中、滇池中學初二上學期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題
(5分)夏天吃剩的飯菜很容易變質,李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:
(1)兩組中 組是實驗組, 組是對照組。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是____________
(3)李彬的保鮮方法是:_________________________________
(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內肉湯仍新鮮。這是為什么?
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