A. | 保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁 | |
B. | 植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān) | |
C. | 蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量,與水的汽化有關(guān) | |
D. | 將葉片浸入濃鹽水,氣孔會逐漸增大 |
分析 (1)氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動的開閉.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(2)植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程.綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.
解答 解:A、由分析知道:保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān),A錯誤.
B、植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門戶是氣孔,B錯誤.
C、在汽化過程中要吸熱,所以植物進(jìn)行蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量,C正確.
D、鹽水的濃度比較大,將葉片浸入濃鹽水,細(xì)胞會失水,氣孔將會變小甚至關(guān)閉,D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道氣孔的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用克隆技術(shù)克隆大熊貓 | B. | 為大熊貓?zhí)峁┏渥闶澄?/td> | ||
C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 建立大熊貓的繁育中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞長到一定程度后都可進(jìn)行分裂和分化 | |
B. | 細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)后分裂 | |
C. | 通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,其染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞相同 | |
D. | 人體的四種基本組織都是通過細(xì)胞分化形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Y表示血液中的氧氣,則Ⅱ?yàn)榉尾棵?xì)血管 | |
B. | 若Y表示血液中的尿素,則Ⅲ為腎靜脈 | |
C. | 若Y表示人的身高增長速度,則Ⅱ表示青春期 | |
D. | 若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度,則Ⅱ表示從早上到晚上的時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 種子繁殖 |
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