【題目】小強(qiáng)在購買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:帶有“QS”標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的,產(chǎn)品是必須經(jīng)過強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的.QS它是由“企業(yè)食品生產(chǎn)許可”字頭(QS)和“生產(chǎn)許可”中文字樣組成.標(biāo)志主色調(diào)為藍(lán)色,字母“Q”與“生產(chǎn)許可”四個(gè)中文字樣為藍(lán)色;字母“S”為白色.
故選:B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食品安全和食品安全,掌握食品安全:防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品;關(guān)注食品安全:食用蔬菜水果之前,應(yīng)該浸泡、沖洗,或削皮;買食品時(shí),應(yīng)注意檢驗(yàn)是否合格,是否變質(zhì)等;發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟,請分析回答:
(1)小瑩探究的是圖甲中[]活動,實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的運(yùn)走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[]活動.
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[].水浴加熱后,酒精變成綠色.
(4)用染色后,不遮光部分變成色.
(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個(gè)具體措施: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同動物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是
A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期
C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)相互聯(lián)系,相互協(xié)調(diào),以完成各種生命活動。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理活動示意圖,請回答下列問題。
(1)人體通過C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸,其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的_________。
(2)人體生命活動消耗的能量是由組織細(xì)胞的呼吸作用提供的,其消耗的有機(jī)物和氧氣分別由_________(填圖中字母)系統(tǒng)從外界獲得。
(3)正常情況下,血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時(shí),經(jīng)腎小球的濾過作用形成的液體與血漿相比,不含_________。
(4)圖中所示各系統(tǒng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時(shí)段 | 中午 | 下班時(shí)段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(2)專家指出:PM2.5對人體的系統(tǒng)危害最大.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提二條合理化建議: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南極地區(qū)在研究全球環(huán)境變化中有重要作用,我國對該地區(qū)進(jìn)行了多年研究,積累了大量信息。下圖是南極某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖,請回答下列問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并逐級遞減,圖中含有能量最多的生物是_________。
(2)寫出圖中含有磷蝦的一條食物鏈:__________________。
(3)我國把科考人員在南極產(chǎn)生的很多垃圾運(yùn)回國內(nèi)處理,以減少對南極地區(qū)環(huán)境的影響,原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較差。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)青蛙屬于兩棲動物,當(dāng)它冬眠時(shí), 呼吸幾乎依靠進(jìn)行。
(2)馬在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生和的特征。
(3)上述四種動物中,通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵表面有堅(jiān)硬卵殼的動物有。(填字母)
(4)上述四種動物中,用鰓呼吸的動物有。(填字母)
(5)上述四種動物中,體溫恒定的有。(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷 D.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓
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