【題目】通過有性生殖，馬和驢產(chǎn)下騾。下列判斷正確的是

A.馬有生殖能力，騾沒有生殖能力B.馬和騾都有生殖能力

C.馬沒有生殖能力，騾有生殖能力D.馬和騾都沒有生殖能力

【答案】A

【解析】

此題做起來有些難度，主要原因是題目考查的知識(shí)點(diǎn)有些模糊并且超綱。如果細(xì)讀揣摩題干，意在考查“物種”這個(gè)概念。物種簡稱“種”，是生物分類學(xué)研究的基本單位。它是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍。

因?yàn)椴煌N生物存在生殖隔離，若強(qiáng)行雜交，則產(chǎn)生的受精卵等發(fā)育會(huì)有各種障礙，所以不同種的生物之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代。如果不考慮生物個(gè)體存在的生理缺陷，比如基因突變或者其他變異導(dǎo)致的生物個(gè)體不育，同種生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力。馬和驢不屬于同種動(dòng)物，因此，馬和驢交配產(chǎn)生的后代騾不具有生殖能力。因?yàn)槲锓N的定義就是可以自由交配并且產(chǎn)生可育后代。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著抗生素的大量使用，細(xì)菌的抗藥性問題日益嚴(yán)重。科學(xué)家嘗試使用噬菌體來消滅細(xì)菌，獲得了一定的療效。下列關(guān)于噬菌體的說法，正確的是（ ）

A.噬菌體非常微小，必須借助高倍顯微鏡才能觀察

B.噬菌體和細(xì)菌都沒有成形的細(xì)胞核，都屬于原核生物

C.噬菌體離開活細(xì)胞，通常會(huì)變成芽孢來繁殖后代

D.噬菌體療法未來有可能代替抗生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括（ ）

A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨、骨骼肌和神經(jīng)

C.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌D.骨骼、骨骼肌和神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將“葫蘆蘚、腎蕨、松樹和向日葵”分為兩類，分類依據(jù)可以是 （ ）

A.植物能否產(chǎn)生種子B.種子是否裸露

C.子葉有一片或兩片D.細(xì)胞有無葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清潔環(huán)境，從預(yù)防傳染病的角度來看，衛(wèi)生大掃除最主要的作用是（　�。�

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.A和C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語。”動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語言”？ （ ）

A.遇到危險(xiǎn)時(shí)，鹿將尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警

B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C.老母雞“咯咯”地召喚小雞

D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春種一粒粟，秋收萬顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒，消暑，利水的功效。綠豆清熱之功在皮，解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：

組別

種子數(shù)

處理方法

萌發(fā)數(shù)

①

20

有光，不加水，25℃

0

②

20

有光，適量的水，25℃

19

③

20

有光，過量的水將種子淹沒，25℃

0

④

20

無光，適量的水，25℃

18

⑤

20

有光，適量的水，5℃

0

（1）“清熱之功在皮，解毒之功在肉”，這里的肉是由綠豆花的_____發(fā)育而來。

（2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高，你得出的結(jié)論是_________。

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少____________。

（4）由實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是___________，所需的有機(jī)物來自自身，所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？_____。

（5）每組都放入20粒種子而不是1粒，其目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)歸納了四種生物的結(jié)構(gòu)特征，如表。你認(rèn)為記錄不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

生物

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

葉綠體

A

非洲豬瘟病毒

有

有

無

無

B

酵母菌

有

有

有

無

C

甲烷菌

有

有

無

無

D

衣藻

有

有

有

有

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀思考并答題。

近兩年六安皖西學(xué)院銀杏已如武漢大學(xué)櫻花一般遠(yuǎn)近聞名，2015年11月22日，央廣網(wǎng)一條《六安：校園銀杏黃金大道引拍照熱潮》更是讓這條銀杏大道登上全國頭條。家住附近的小麗同學(xué)周末也去湊了個(gè)熱鬧，不過，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)銀杏樹上還掛著標(biāo)牌：

銀杏

Ginkgo biloba L

別名：白果、公孫樹、仁杏、玉果

銀杏為銀杏科，銀杏屬，落葉喬木。銀杏出現(xiàn)在幾億年前，是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來的裸子植物中最古老的孑遺植物，有“活化石”的美稱。

（1）該植物的名稱是___，它屬于___科，___屬。

（2）標(biāo)牌上的外文是拉丁文，表示該種植物的國際通用名稱。請(qǐng)你寫出該種植物的屬名__（用拉丁文）。

（3）此命名法是由下列哪位科學(xué)家提出來的___。

A．巴斯德 B．弗萊明 C．林奈 D．孟德爾

（4）銀杏有“活化石”的美稱，以下也被稱為植物中的“活化石”的是___。

A.香樟 B.梧桐 C.垂柳 D.水杉

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同步練習(xí)冊(cè)答案