【題目】下面是“探究綠葉在某種條件下制造淀粉”實驗的流程圖;卮鹣铝行☆}

1a過程的主要目的是

A. 消耗掉葉片中的淀粉 B. 消耗掉葉片中的水分

C. 消耗掉葉片中的無機鹽 D. 去掉葉片中的葉綠素

2g過程中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為

A. 變藍、變藍 B. 不變藍、變藍

C. 不變藍、不變藍 D. 變藍、不變藍

3由此實驗可以推斷出,光合作用需要

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. D.

4植物光合作用的主要器官是

A. B. C. D.

【答案】

1 A

2 B

3 C

4 C

【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(3)圖中a暗處理、b遮光并光照、c去掉黑紙片、d酒精脫色、e漂洗、f滴加碘液、g顯色觀察。

1選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以,a過程(放在黑暗處一晝夜)的主要目的是A“消耗掉葉片中的淀粉”。

2把盆栽天竺葵經(jīng)24小時黑暗處理,使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡;選擇一片葉子用黑紙片部分遮光并光照。光合作用必須在光下才能進行,葉片遮光部分缺乏光,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;葉片不遮光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色。所以,“g過程中”,葉片遮光與不遮光部分的顏色變化情況依次為“不變藍、變藍”。

3淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進行制造淀粉,葉片不遮光部分能進行光合作用制造了淀粉,滴加碘液變藍色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍色。所以由此實驗可以推斷出,光合作用需要光。

4光合作用的場所是葉綠體,因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細胞中含有大量的葉綠體,是進行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進行光合作用。因此綠色植物進行光合作用的主要器官是葉。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列不屬于排泄的是( 。
A.通過泌尿系統(tǒng)排出尿液
B.通過消化系統(tǒng)排出的糞便
C.提供呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳
D.通過皮膚排出尿液

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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )

A. B. C. D.

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【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因,近些年我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵擾,引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧,鳥朦朧,空氣霧霾濃。山朦朧,樹朦朧,喉嚨有點痛“北國風(fēng)光,千里朦朧,萬里塵飄,望三環(huán)內(nèi)外,濃霧莽莽,鳥巢上下,陰霾滔滔…”,減少化石燃料燃燒,開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫,下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑正確的是(  )

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

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【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________,圖中所示編號為_________;直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物

叫作__________,圖中所示編號為_________;細菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機物分解為簡單的有機

物,它們是_____________,圖中所示編號為_________。

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的,沒有_______,消費者就失去了食物和能量的來源;沒有分解者,動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。

(1)在從A--D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重______(填增多或減少)。

(2)R結(jié)構(gòu)是由A當中的______發(fā)育而來。

(3)種子萌發(fā)的外部條件是______、一定的水分、充足的空氣。

(4)在播種前要測定種子的發(fā)芽率,通常種子的發(fā)芽率在______以上時,才能播種使用。

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【題目】抗生素能有效地殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結(jié)果如下:

①實驗步驟:把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面,另外兩片浸了無菌水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面(如圖),把培養(yǎng)皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。

②實驗現(xiàn)象:一天后取出培養(yǎng)皿,實驗現(xiàn)象如圖所示。請分析回答:

(1)把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____。

(2)將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天,溫度設(shè)定在37℃的目的是_____。

(3)浸有無菌水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū),它們在實驗中起_____作用,浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細菌菌落的清晰區(qū),而且青霉素濃度越高,清洗區(qū)就越大。這一現(xiàn)象說明:_____。

(4)青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的物質(zhì),青霉菌與大腸桿菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是_____

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)
B.腦和脊髓
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【題目】今年,我國再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情,H7N9型禽流感是新亞型流感病毒,請依據(jù)圖中疫病防控信息回答問題。

(1)上海市衛(wèi)生計生委報告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例為醫(yī)務(wù)人員.引起該病的病原體是________,它的營養(yǎng)方式(生活方式)為________,它與細菌的結(jié)構(gòu)相比,最明顯的區(qū)別是________

(2)該病在________期傳染性最強,圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?________

(3)圖中⑤所示,如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后,會使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎?________,因為這種方式獲得的免疫屬于________。

(4)在傳染病的預(yù)防過程中,采用注射疫苗的作用是為了________。

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