楊樹(shù)的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列血管內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是-----------------------------------------------------------( )
A.主動(dòng)脈和肺靜脈 B.主動(dòng)脈和上腔靜脈
C.主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈D.肺靜脈和下腔靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
蘿卜是大家熟悉的綠色開(kāi)花植物,它的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是( )
A.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn) B.以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn)
C.目鏡與物鏡倍數(shù)之和 D.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答
(1)A.b表示植物的生理活動(dòng):a是_______________,b是___________________________。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):A是 ________,B是 __________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同時(shí)減少了大氣中的 __________ 含量,維持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意義是分解_______________,釋放_____________,供給植物的生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的果穗常有缺粒的原因主要是:
A.水分不足 B.傳粉不足 C.光照不足 D.營(yíng)養(yǎng)不足
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)生命活動(dòng)屬于生物共同特征的是:
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.光合作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
由口腔、食道、胃、小腸、肛門(mén)和消化腺等器官共同組成了人體的( )
A.泌尿系統(tǒng) B.生殖系統(tǒng) C.消化系統(tǒng) D.循環(huán)系統(tǒng)
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