【題目】在自然條件下能獨(dú)立生活的是(

A. 草履蟲(chóng) B. 葉肉細(xì)胞 C. 肌肉細(xì)胞 D. 天花病毒

【答案】A

【解析】草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物,能獨(dú)立生活;葉肉細(xì)胞、肌肉細(xì)胞是單個(gè)細(xì)胞,不能獨(dú)立生活天花病毒必須寄生在別的生物體內(nèi)才能生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在有機(jī)物豐富的淡水中,往往能采集到草履蟲(chóng)。雖然它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:

(1)分別在上圖下____內(nèi)用“→”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:甲____________。乙____________。

(3)得出的結(jié)論是__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是( )

A. 將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花

B. 通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象

C. 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

D. 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于遺傳的變異是

A. 視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 B. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C. 玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 D. 暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生物不是單細(xì)胞生物(

A. 草履蟲(chóng) B. 珊瑚蟲(chóng) C. 衣藻 D. 酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn),這主要是由于陰雨天直接影響了植物的(

A. 開(kāi)花 B. 傳粉 C. 受精 D. 結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,草屬于_____,圖中未標(biāo)出的生物成分是_____、_____,它們屬于_____者。

(2)圖中共有_____條食物鏈,其中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_____、_____。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_____。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)一般是沿食物鏈_____(填“單”或“雙”)方向流動(dòng),并且逐級(jí)_____。

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)積存重金屬最少的生物是_____,最多的生物是_____。

(6)請(qǐng)據(jù)圖任意寫(xiě)出2條食物鏈。_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是(

A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于器官

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、皮膚、血管都屬于器官

D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是( 。

A. 用扦插方法繁殖葡萄 B. 把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗

C. 以黑棗為砧木嫁接柿子樹(shù) D. 用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓

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同步練習(xí)冊(cè)答案