人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們之間的聯(lián)系如下圖(A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答:(9分)

(1)完成過(guò)程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是:長(zhǎng)度達(dá)5-6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和______
(2)若B表示肺泡,則②表示肺與______的氣體交換。下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋問(wèn)外肌和膈肌的狀態(tài)是______,肺完成______過(guò)程。經(jīng)過(guò)③過(guò)程后,肺泡與______進(jìn)行氣體交換,血液變?yōu)楹踟S富的______。

(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為_(kāi)_____,它的形成主要經(jīng)歷______和______兩個(gè)生理過(guò)程。
(1)小腸絨毛,(2)外界,舒張,呼氣,(3)尿液,腎小球的濾過(guò)作用,腎小管的重吸收

試題分析:(1)完成過(guò)程①的主器官是小腸,這是因?yàn)椋盒∧c很長(zhǎng),約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收,
(2)若B表示肺泡,則②表示肺與外界的氣體交換.曲線圖中,曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣,是呼氣時(shí)肺內(nèi)容量的變化,當(dāng)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都變小,同時(shí)膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外,完成呼氣。
(3)C是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外,這一生理過(guò)程叫排泄,尿是在泌尿系統(tǒng)中形成的,尿的形成主要包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)請(qǐng)用右邊部分相關(guān)的內(nèi)容的字母填空
①.缺維生素Aa.壞血病
②.缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽b.佝僂病
③.缺含碘的無(wú)機(jī)鹽c.地方性甲狀腺腫
④.缺維生素Cd.貧血
⑤.缺維生素De.夜盲癥
(2)請(qǐng)用以下血液中的成分與它們具有的功能相關(guān)的內(nèi)容的字母填空.
⑥.血漿f.?dāng)y帶氧
⑦.紅細(xì)胞g.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
⑧.白細(xì)胞h.促進(jìn)止血,加速血液凝固
⑨.血小板i.吞噬病菌
①______②______③______④______⑤______⑥______⑦_(dá)_____⑧______⑨______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

、有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是
A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門(mén)
B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,圖中消化和吸收的主要場(chǎng)所是(    )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

家兔的消化系統(tǒng)中,消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是    (   )
A.肝臟B.胃C.小腸D.盲腸

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列消化液中,都能消化蛋白質(zhì)的是
A.膽汁、胰液、腸液B.唾液、胃液、胰液
C.胃液、胰液、腸液D.唾液、膽汁、胰液.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)
B.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
C.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)
D.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)分析如圖,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中①進(jìn)入系統(tǒng)A的動(dòng)力來(lái)自肌間肌和  的收縮和舒張.③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的  來(lái)運(yùn)輸,最終在組織細(xì)胞中  處被利用.
(2)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在  開(kāi)始被消化,最終在小腸內(nèi)被消化為  
(3)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是  ,物質(zhì)⑥可通過(guò)腎臟器官中的  重吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).檢查C中發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),你認(rèn)為可能是圖中腎臟的  發(fā)生病變所致.

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