【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體
C.抗原與抗體的結(jié)合具有特異性
D.麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作為抗原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有( )
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)A_____,B_____,C_____,D_____;A、B、C、D連接的血管分別是_____、_____、_____、_____.
(2)心臟主要由_____構(gòu)成,A 與B 之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu),是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的是人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示肺泡內(nèi)的氣體交換。思考并回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____。
(2)作為呼吸系統(tǒng)的主要器官,能進(jìn)行氣體交換的是[4]_____。
(3)人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的_____ 作用完成的
(4)吸氣時(shí),進(jìn)入肺泡內(nèi)的_____穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,隨血液流動(dòng)被帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞,組織細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程,逐步形成了__________________物質(zhì)、能量之間,_________之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是( )
A. 雌蟲較大,尾端向腹面彎曲
B. 雄蟲較小尾端尖直
C. 雌蟲較大,尾端尖直;雄蟲較小,尾端向腹面彎曲
D. 顏色不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①—⑤合稱為[⑦]____________,是外界氣體進(jìn)入⑥的通道,具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用。
(2)空氣經(jīng)過[ ]____________時(shí),其黏膜分泌的黏液將空氣中的粉塵、微塵和微生物粘住,形成鼻涕。
(3)[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所。其內(nèi)的氣體排出體外時(shí),胸廓的大小變化是________________。
(4)[ ] ________是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官。吃飯時(shí)說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)閇 ]_________是食物和氣體的共同通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細(xì)胞分布模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片,看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是________(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱)。
(2)視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱)。
(3)若想將圖二視野中的細(xì)胞③移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向________方移動(dòng)。
(4)若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度,應(yīng)該選用下列哪組鏡頭組合________(請(qǐng)?zhí)顚懻_選項(xiàng)字母)。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
(5)若想更清晰地觀察細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________(請(qǐng)?zhí)顚憟D一中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu))
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