【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中,一共有_____條食物鏈。
(2)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。
(3)要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要有_____和_____。
(4)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)_____積累。
(5)如果鼠的數(shù)量增加了,鷹的數(shù)量也會(huì)增加,從而保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。
【答案】3 小麥→鼠→蛇→鷹 分解者 非生物部分 食物鏈 自我調(diào)節(jié)能力
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越多。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系。圖中有3條食物鏈,分別是:①小麥→鼠→蛇→鷹;②小麥→鼠→鷹;③小麥→蝗蟲→青蛙。最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)切←?/span>→鼠→蛇→鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成;圖中小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者,各種動(dòng)物是消費(fèi)者,若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是分解者和非生物部分。
(4)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高。鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高。因此如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈積聚,最終危害到人類。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的種類、數(shù)量和所占比例保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡,如果鼠的數(shù)量增加了,鷹的數(shù)量也會(huì)增加,從而保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中可知,動(dòng)物分為兩大類,其分類的依據(jù)是有無(wú)______。
(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有______,B類動(dòng)物的體表具有______,這類動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有______現(xiàn)象。
(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D 類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有______。與 D類動(dòng)物相比,E類特有的生殖發(fā)育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(4)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征如:體形呈______,前肢變成______。
(5)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的有______,這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為眼的正面和側(cè)面,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中[①]___對(duì)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起___作用。圖中[③]的名稱是___;白天,當(dāng)我們看完電影從影院走出來(lái)時(shí),它的直徑將___,這一過(guò)程是通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[②]___來(lái)調(diào)節(jié)的。
(2)放風(fēng)箏時(shí),當(dāng)我們的眼睛看著風(fēng)箏逐漸飛向遠(yuǎn)方時(shí),結(jié)構(gòu)[⑤]___曲度的變化是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成包括( )
A.植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.陽(yáng)光、空氣、水
D.生物部分和非生物都分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸道都有____做支架,能夠保證氣體順暢通過(guò)。若吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑會(huì)導(dǎo)致吞咽時(shí)____來(lái)不及蓋住喉口,就會(huì)引起劇烈咳嗽。
(2)呼吸道里的毛細(xì)血管、黏膜等能對(duì)吸入的外界氣體起到溫暖、____和____作用。
(3)肺與外界之間的氣體交換是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的,肺泡的氣體交換和組織處的氣體交換都是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。
(4)D最細(xì)的末端是由圖乙中大量的[①]____構(gòu)成的,氣體B由③釋放到外界經(jīng)過(guò)了____層細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)體循環(huán)為全身各處供氧B. 體循環(huán)將二氧化碳運(yùn)回心臟
C. 體循環(huán)比肺循環(huán)的范圍大D. 體循環(huán)的起點(diǎn)是左心房
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