【題目】下面是部分動物的分類圖解,請分析回答下列問題。
(1)從圖中可知,動物分為兩大類,其分類的依據是有無______。
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有______,B類動物的體表具有______,這類動物在生長發(fā)育過程中有______現(xiàn)象。
(3)從生殖和發(fā)育來看,D 類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:體內受精,陸上產卵,卵內養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有______。與 D類動物相比,E類特有的生殖發(fā)育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(4)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征如:體形呈______,前肢變成______。
(5)圖中所示動物中,體溫恒定的有______,這增強了對環(huán)境的適應能力。
【答案】脊柱 角質層 外骨骼 蛻皮 卵殼 胎生哺乳 流線型 翼 家鴿、家兔
【解析】
觀圖可知:A是線形動物、B是節(jié)肢動物、C是兩棲動物、D是爬行動物、E是哺乳動物,據此解答。
(1)根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,如哺乳動物、鳥類,無脊椎動物的體內沒有脊柱、如線形動物、節(jié)肢動物等。
(2)A線形動物體表具有角質層,有保護作用,適于寄生生活。B節(jié)肢動物的體表具有外骨骼,能防止水分蒸發(fā),節(jié)肢動物的外骨骼不能隨著身體的生長而生長,因而節(jié)肢動物在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。
(3)D爬行動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:體內受精,陸上產卵,卵內養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有卵殼,有保護作用。與 D爬行動物相比,E哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。
(4)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征如:體形呈流線型,能減小飛行時的阻力,前肢變成翼,適于飛行生活。
(5)在動物界中只有鳥類(圖中的家鴿)和哺乳類(圖中的家兔)為恒溫動物,體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強了動物對環(huán)境的適應性,擴大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物是以實驗為基礎的生命科學,同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結合如下兩組實驗分析回答:
(一)如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設計,試管均置于37℃溫水中10分鐘:
(1)滴加碘液后,_____號試管不會變藍。
(2)若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應選取_____作為一組對照實驗。
(二)科學家認為運動員的心理狀況對運動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標,探究心理壓力對運動員的影響。
(1)人體消化道內,淀粉的分解起始于____,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進行如下實驗。
實驗處理 | 1號試管 | 2號試管 |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
加入唾液 | ? | 施加心理壓力后受試者的唾液2毫升 |
溫度條件 | 37℃ | ? |
①1號試管“?”處應加入____。設置1號試管在本實驗中起到_____作用。
②2號試管“?”處的溫度條件應該是____。
③觀察,記錄并比較1號和2號試管藍色褪去時間的長短,若結果為_____,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豬籠草是著名的捕蟲植物,豬籠草葉片形狀獨特,是由于葉片細胞分裂的方向與通常擁有扁平葉片的植物不同,豬籠草葉片的一個細胞分裂3次,形成( )個細胞.
A.2
B.3
C.6
D.8
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,據圖回答有關問題:
(1)該食物網中,一共有_____條食物鏈。
(2)寫出圖中最長的一條食物鏈_____。
(3)要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要有_____和_____。
(4)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機磷農藥,則農藥中的有毒物質會通過_____積累。
(5)如果鼠的數量增加了,鷹的數量也會增加,從而保持一個動態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。
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