18.病毒是一類(lèi)能夠獨(dú)立生存的有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分,以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱(chēng)為自我復(fù)制.

解答 解:病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)的生物,而不是能夠獨(dú)立生存的有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,因此題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時(shí),醫(yī)生通常問(wèn)你是否頭痛、咳嗽、鼻塞,然后給你測(cè)量體溫,醫(yī)生采取這些活動(dòng)的直接目的是為了( 。
A.提出問(wèn)題B.提出猜想C.獲取事實(shí)與依據(jù)D.交流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖填空.[]必須填序號(hào)橫線(xiàn)填文字
(1)女性主要的性器官是[①]卵巢,它能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素;
(2)人體受精場(chǎng)所是[②]輸卵管;
(3)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮;胚胎通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體中獲得氧氣 和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),胎兒產(chǎn)生的代謝廢物又通過(guò)此途徑由母體排出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.農(nóng)民老王通過(guò)飼養(yǎng)牛蛙和家豬的致富之路.他觀察到雌雄牛蛙以“抱對(duì)”形式進(jìn)行繁殖、家豬是以“交配”形式進(jìn)行繁殖,請(qǐng)你說(shuō)出這兩種動(dòng)物的受精方式(  )
A.牛蛙和家豬都是體內(nèi)受精B.牛蛙是體內(nèi)受精,家豬是體外受精
C.牛蛙和家豬都是體外受精D.牛蛙是體外受精,家豬是體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2009年4月至5月間,在墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家爆發(fā)了甲型HIN1流感疫情.研究表明,該病是由甲型HIN1流感病毒引起的呼吸道傳染。铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.侵入人體的甲型HlN1流感病毒可以稱(chēng)為抗原
B.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源
C.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對(duì)預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病是無(wú)效的
D.甲型HlN1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和神經(jīng)元
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息,并決定和啟動(dòng)相應(yīng)的反應(yīng)
C.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊
D.腦神經(jīng)來(lái)自腦,共12對(duì),脊神經(jīng)來(lái)自脊髓,共31對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.吸收到人體內(nèi)的氨基酸能合成我們的身體屬于異化作用
B.糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過(guò)程中都可以在體內(nèi)貯存
C.代謝終產(chǎn)物的水分能通過(guò)泌尿、排汗兩條途徑排除體外
D.當(dāng)人體大腿體表大血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的遠(yuǎn)心端止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲.那么,圖中接受聲波信息的感受器位于⑤(填數(shù)字)內(nèi).
(2)如果某人標(biāo)號(hào)④所示部分受損,則不能(能,不能)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).
(3)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物,其目的是為了使⑥(填數(shù)字)張開(kāi),保持⑧內(nèi)外的氣壓平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.閱讀教材,完成下列問(wèn)題.
(1)能產(chǎn)生種子的植物叫做種子植物,它包括裸子植物和被子植物,其中被子 植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,是中最高等的植物,也是在植物界種類(lèi)最多,分布最廣的植物.
(2)被子植物和裸子植物的最主要區(qū)別是:種子是否有果皮包被.
(3)常見(jiàn)的裸子植物有松、杉、柏、蘇鐵、銀杏等,其中大多數(shù)具備
根、莖、葉等特點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案