把蒲公英等植物的莖掐斷，從莖的斷面上回滲出白色的液汁，這些液汁是從（  ）流出來的。
A．導(dǎo)管B．篩管C．形成層D．表皮
A
流出的白色汁液以水為主，其中含有大量的無機(jī)鹽和有機(jī)物，所以是從木質(zhì)部的導(dǎo)管流出的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對生活在同一環(huán)境中的4棵相似植物進(jìn)行四種不同的處理方法, 最易使植物死亡的是
A．摘除大部分葉片B．去除一部分枝條C．主干樹皮環(huán)剝一圈D．摘除花和果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

輸送水和無機(jī)鹽的組織是(    )
A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉脈中具有兩種管道，其中能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的管道是          ，能輸導(dǎo)有機(jī)物的管道是             ，它們屬于輸導(dǎo)組織。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序，正確的是（   ）
①根內(nèi)的導(dǎo)管  ②根毛細(xì)胞  ③根表皮內(nèi)的細(xì)胞  ④土壤溶液
A．④②③①B．②④①③C．④②①③D．②④③①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉，這是為什么呢？他猜想，葉可能是植物散失水分的主要器官。于是，他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。（5分）

(1)針對小東的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：                                      。
(2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后，塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說明：      是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了，這是因為木質(zhì)部中有運(yùn)輸紅墨水的      （填“導(dǎo)管”或“篩管”）。
(4)上述的研究方法屬于      法。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下對被子植物與人體的有關(guān)結(jié)構(gòu)或生理活動所作的對比中，最不合適的是
A 血管—導(dǎo)管和篩管    B 出汗—蒸騰作用    C 子宮—子房    D 果肉—肌肉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根從土壤里吸水，土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是_____。
A．土壤水分→導(dǎo)管→根毛葉根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖
B．導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
C．根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
D．土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

栽培植物時要剪去部分枝葉是為了降低植物蒸騰作用對水分的損失．______（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案