A. | 清水、清水 | B. | 清水、生理鹽水 | ||
C. | 生理鹽水、清水 | D. | 生理鹽水、生理鹽水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在含氧高的地方,容易與氧結(jié)合 | B. | 在含氧高的地方,容易與氧分離 | ||
C. | 在含氧低的地方,容易與氧結(jié)合 | D. | 在含氧低的地方,容易與氧分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙 | B. | 蜻蜓 | C. | 雞蛋花 | D. | 松鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指地球上所有的生物 | |
B. | 生物圈是指地球上所有生物的生活環(huán)境 | |
C. | 生物圈是指地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總和 | |
D. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈三個(gè)部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的 | |
B. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 遺傳現(xiàn)象的本質(zhì)是父母把自己的細(xì)胞核復(fù)制一份傳給子女 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,所以不可能崩潰 | |
C. | 地球上所有的生物構(gòu)成生物圈 | |
D. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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