【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:
(1)屬于噬菌體是________,這類微生物的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(2)利用___________可以生產(chǎn)青霉素。
(3)屬于真菌的是___________,其營養(yǎng)方式屬于___________。
(4)A與B相比較,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是______________________。
(5)在外界環(huán)境條件適宜的情況下。A.B.E三種生物的繁殖方式分別是___________、___________、___________。
【答案】 E 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成 C BCD 腐生 A無成形的細(xì)胞核 分裂生殖 孢子生殖 自我復(fù)制
【解析】觀圖可知:A細(xì)菌,B青霉、C曲霉、D酵母菌、E病毒,其中A、D為單細(xì)胞的生物,A為原核生物,BCD為真菌,為真核生物,E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(1)屬于噬菌體是E病毒,這類微生物的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
(2)利用C青霉能夠制造青霉素,青霉素是一種抗生素,能夠治療細(xì)菌性疾病。
(3)青霉菌、曲霉菌和酵母菌都是真菌,它們的營養(yǎng)方式都是腐生,屬于異養(yǎng)。
(4)A細(xì)菌和B曲霉相比,最大的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核。
(5)細(xì)菌的生殖方式是一分為二的裂殖;細(xì)菌是分裂生殖,曲霉菌的生殖方式是孢子生殖;病毒是用自我復(fù)制的方式來繁殖后代的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物運(yùn)動和行為的敘述,正確的是()
A. 哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B. 只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,動物就能正常運(yùn)動
C. 先天性行為由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
D. 學(xué)習(xí)行為與遺傳因素沒有關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究植物光合作用所需的某種原料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____
(2)開啟抽氣泵后,外界空氣將經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液并進(jìn)入葉片所在的玻璃瓶.這樣,瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組_____,其變量是_____.
(3)裝置在光下3小時后,摘下瓶內(nèi)外葉片.為了檢驗(yàn)葉片是否進(jìn)行光合作用,至少還要經(jīng)過用酒精脫色及用_____染色兩個步驟,用乙裝置脫色時,大燒杯內(nèi)裝的液體是_____,小燒杯的液體將變?yōu)?/span>_____色,脫色后葉片將變?yōu)?/span>_____色.
(4)染色后,變藍(lán)的是取自_____的葉片.
(5)該探究活動得出的結(jié)論是:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________
(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________
A.室溫保持在25℃
B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
(3)這個實(shí)驗(yàn)說明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________
(4)甲、丙組對照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 __________________________
(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置,以探究光照強(qiáng)度對番茄幼苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時,每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下,分別記錄每小時內(nèi)紅墨水滴左、右移動距離,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線(此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積等的影響)。請分析回答:
(1)圖1裝置中的營養(yǎng)液應(yīng)含有多種無機(jī)鹽以滿足幼苗生長發(fā)育所需,運(yùn)輸這些無機(jī)鹽的動力來自于番茄苗的______。
(2)要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將裝置放在______環(huán)境中,紅墨水滴的移動方式是______(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動)。
(3)光照條件下,裝置中的植株進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的文字表達(dá)式為______。圖2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下,紅黑水滴不移動的原因是該光照強(qiáng)度下______。
(4)自然情況下,過強(qiáng)光照會導(dǎo)致氣孔______,引起______供應(yīng)不足,使光合作用速率下降。
(5)圖2中,在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生的速度為每小時______毫米(用圖2中的每小時內(nèi)紅墨水移動的距離表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①-⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)小明為保證考試時充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物,則a是______,將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有______;若D代表腎臟,血管I、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是______。圖甲中的______(填數(shù)字)屬于排泄過程。
(2)考試過程中,小明會消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時,膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過______實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過______層細(xì)胞。
(3)在進(jìn)行1000米快跑測試時,小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是______(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料一:結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種具有強(qiáng)烈傳染性的疾病。肺結(jié)核病俗稱”肺癆”,主要是通過呼吸道傳染的,肺結(jié)核病人通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩,使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外,健康人吸入后會被感染(如圖)。世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布《2018年全球結(jié)核病報(bào)告》:據(jù)WHO估算,2017年全球的結(jié)核病潛伏感染人群約為17億。2019年我國肺結(jié)核病日主題是“開展終結(jié)結(jié)核行動,共建共享健康中國”。
資料二:艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo),大量破壞該細(xì)胞,使人體喪失免疫功能,賀建奎通過對受精卵內(nèi)與艾滋病相關(guān)的基因進(jìn)行修改,2018年11月,誕生了兩個出生即能抵抗艾滋病的嬰兒。
(1)艾滋病病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是:艾滋病病毒沒有_____。
(2)從傳播途徑分析,肺結(jié)核屬于_____傳染病。新生兒一出生,通過接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的_____。
(3)肺結(jié)核在患病初期傳染性最_____,對這部分患者需要隔離治療。從預(yù)防傳染病流行的措施方面分析,這屬于_____。
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),艾滋病可使結(jié)核病發(fā)生幾率增加30倍。原因是人體喪失了_____。
(5)人類基因組大約有2~3萬個基因,構(gòu)成了一個豐富的_____,這是經(jīng)過了上百萬年的進(jìn)化才形成的,人為的干預(yù)可能會帶來危險(xiǎn)。
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