8．下列哪項能說明牡丹是生物（　�。�
A．牡丹花很美B．牡丹能開花結籽C．牡丹長有綠葉D．牡丹可供人觀賞

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：題干中的A、C、D不屬于生物的特征，不能說明牡丹是生物，A、C、D錯誤；
B、牡丹能開花結籽，說明生物能繁殖，能說明牡丹是生物，B正確；
故選：B

點評 掌握生物特征，是判斷生物的基本知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是保護生物多樣性的根本措施．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是（　�。�
A．口腔發(fā)達B．一般有兩對翅C．體表有外骨骼D．適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)，必須要有（　　）
A．食草動物和食肉動物B．生產(chǎn)者和消費者
C．生產(chǎn)者和分解者D．消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．運動系統(tǒng)的動力是骨骼�。蹋ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計了如下試驗：
1234
處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號瓶與2、3、4號瓶都只有1種條件不同，其他條件都相同．
（2）1號瓶和2號瓶是探究水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，它們是一組對照試驗，
其中1是對照組，2是實驗組．
（3）如果該同學要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設置5號瓶，5號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他條件與1號瓶相同．
（4）通過本實驗可以看出，種萌發(fā)的需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關魚的特征不正確的一項是（　�。�
A．靠游泳來攝取食物盒防御敵害
B．能在水中呼吸
C．魚不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，還深深融入了人類的文化
D．魚屬于無脊椎動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年陜西省漢中市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：填空題

有生命的物體叫 。

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