A. | 蟬的鳴叫是一種求偶行為 | |
B. | 這層“皮”是蟬的外骨骼 | |
C. | 蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物 | |
D. | 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段 |
分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài).一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性沒有明顯差別,屬于不完全變態(tài).
解答 解:A、蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬的注意,是一種求偶行為,屬于繁殖行為,A正確;
B、蟬具有外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長而生長,因此在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象,“皮”是蟬的外骨骼.B正確;
C、蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,有外骨骼、足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動物,C錯誤;
D、蟬的發(fā)育歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài),D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蟬的發(fā)育過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 | B. | 青霉素過敏反應(yīng) | ||
C. | 白細(xì)胞清除病原體 | D. | 得過麻疹后不會再得此病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能蠕動的是①②③④⑤ | B. | 有口有肛門的是②③④⑤ | ||
C. | 身體分節(jié)的是③④⑥ | D. | 真正能在陸地生活的是⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 節(jié)律行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦 | |
B. | 脫臼是指結(jié)構(gòu)①叢結(jié)構(gòu)⑤中跳出來 | |
C. | 結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)腔 | |
D. | 肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在同一塊骨上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌、真菌進(jìn)行的孢子生殖 | |
B. | 牡丹與奶牛的有性生殖實質(zhì)是相同的 | |
C. | 與無性生殖相比,有性生殖的后代有更大的變異性 | |
D. | 無性生殖繁殖速度快 |
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