【題目】小明在顯微鏡下看到了下面的血管圖,結(jié)合血液流動的局部模式圖,回答以下問題.
(1)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是:動脈內(nèi)的血液由較________(填“粗”或“細(xì)”)的血管流向較________(填“粗”或“細(xì)”)而分支________(填“多”或“少”)的血管;
(2)靜脈內(nèi)的血液是由較________(填“粗”或“細(xì)”)而分支________(填“多”或“少”)的血管匯流入較________(填“粗”或“細(xì)”)的血管;
(3)毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成________通過,血流速度________,該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁由________構(gòu)成的最慢
(4)由此可判斷①是________血管,②是________血管,③是________血管
(5)若①②③為對應(yīng)血管中血流速度,則血液流速關(guān)系表述為________(請用圖中的序號和“>”表示)
【答案】 粗 細(xì) 多 細(xì) 少 粗 單行 最慢 一層上皮細(xì)胞 動脈 毛細(xì) 靜脈 ①>③>②
【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。由圖可知,血液由①→②→③,故①是小動脈,②是毛細(xì)血管,③是小靜脈。
(1)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是:動脈內(nèi)的血液由較粗的血管流向較細(xì)而分支多的血管。
(2)靜脈內(nèi)的血液是由較細(xì)而分支少的血管匯流入較粗的血管。
(3)毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成單行通過,血流速度最慢,該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的。
(4)由此可判斷①是動脈血管,②是毛細(xì)血管,③是靜脈血管。
(5)若①②③為對應(yīng)血管中血流速度,動脈血流速度最快,毛細(xì)血管最慢,則血液流速關(guān)系表述為①>③>②。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶。圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是 ( )
A.①表示細(xì)胞分化B.甲可以表示細(xì)胞質(zhì)
C.乙表示細(xì)胞質(zhì)D.a表示保護(hù)和支持
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【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是
A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭中血液循環(huán)的時候,將小魚的頭部向左放在培養(yǎng)皿中,(如圖1所示),然后將培養(yǎng)皿放在載物臺上觀察并繪出在視野中所看到的圖象簡圖,用箭頭標(biāo)出血液流動的方向(如圖2所示).請據(jù)圖回答問題.
(1)他首先判斷出B處的血管是毛細(xì)血管,其依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的 .
(2)根據(jù)血液流動方向判斷血管A為 ,其依據(jù)是 ;血管C為 ,其依據(jù)是 .
(3)從血管C流入的是 血,經(jīng)過血管B,從血管A流出是 血,其顏色變化是由 變?yōu)?/span> ,含氧量由 變?yōu)?/span> .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組將一株開紅花的豌豆和另一株開白花的豌豆進(jìn)行雜交,并將雜交所得的豌豆全部種下,子代豌豆全開紅花。下圖為白花豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)人工授粉時,須將紅豌豆花的花粉涂抹在白豌豆花的[②]_________上,這個過程叫_____________。
(2)豌豆的紅花與白花,在遺傳學(xué)上叫________________。
(3)如用A和a來表示控制豌豆花色的顯、隱性基因。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,顯性基因表達(dá)的性狀是_________色,那么親代控制的基因型是__________。若將子代豌豆與親代白花豌豆雜交,將所得種子種下后,可推測新植株是白花的幾率為_______________。
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【題目】I:下圖A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請根據(jù)圖分析下列問題
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__________。
(2)A細(xì)胞通過_______形成B。
(3)B通過________形成C。在此過程中,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是_______。
II、請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)在實(shí)驗(yàn)前,把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是__________________。
(2)在步驟②中,將部分葉片用黑紙片遮蓋的目的是為了設(shè)置____實(shí)驗(yàn)。
(3)在步驟④中,滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是____________。
(4)綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是____________________。
III、根據(jù)下表內(nèi)容分析回答問題
項(xiàng)目 | 初始溫度 | 實(shí)驗(yàn)后溫度 | 溫度變化 |
甲保溫瓶(萌發(fā)的種子) | 20℃ | 24℃ | 升高4℃ |
乙保溫瓶(干燥的種子) | 20℃ | 20.5℃ | 升高0.5℃ |
(1)甲保溫瓶內(nèi)裝的是萌發(fā)的種子,乙保溫瓶內(nèi)裝的是干燥的種子。一段時間后甲保溫瓶內(nèi)的溫度明顯升高,說明了甲瓶內(nèi)的種子比乙瓶內(nèi)的種子______作用強(qiáng),產(chǎn)生的______多。
(2)種子呼吸釋放的能量,部分以_______的形式散失。
(3)倉庫在保存種子的時候總是選擇干燥低溫的保存方式,目的是為了減弱種子的______________作用。
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【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)簡圖(圖),請你直接用圖中代號回答下列問題:(5分)
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染,則在 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失,則數(shù)量有可能變化的其他生物有 。
(5)對促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)有著重要作用的是 。
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