【題目】生物興趣小組將一株開(kāi)紅花的豌豆和另一株開(kāi)白花的豌豆進(jìn)行雜交,并將雜交所得的豌豆全部種下,子代豌豆全開(kāi)紅花。下圖為白花豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)人工授粉時(shí),須將紅豌豆花的花粉涂抹在白豌豆花的[②]_________上,這個(gè)過(guò)程叫_____________。
(2)豌豆的紅花與白花,在遺傳學(xué)上叫________________。
(3)如用A和a來(lái)表示控制豌豆花色的顯、隱性基因。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),顯性基因表達(dá)的性狀是_________色,那么親代控制的基因型是__________。若將子代豌豆與親代白花豌豆雜交,將所得種子種下后,可推測(cè)新植株是白花的幾率為_______________。
【答案】 柱頭 受精 相對(duì)性狀 紅 AA 50%
【解析】圖中①是花藥,②是柱頭,③是子房,④是胚珠。
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。人工授粉時(shí),須將紅豌豆花的花粉涂抹在白豌豆花的[②]柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉。
(2)豌豆的紅花和白花,是豌豆花的顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,故豌豆的紅花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。
(3)生物興趣小組將一株開(kāi)紅花的豌豆和另一株開(kāi)白花的豌豆進(jìn)行雜交,并將雜交所得的豌豆全部種下,子代豌豆全開(kāi)紅花?梢(jiàn)親代紅花豌豆的基因是AA,白花豌豆的基因是aa,子代紅花豌豆的基因是Aa。遺傳圖解:
。
若將子代豌豆與親代白花豌豆雜交,將所得種子種下后,可推測(cè)新植株是白花的幾率為50%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述,其中前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,這四組中,正確的是
A. 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
B. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常小白鼠4周,則小白鼠表現(xiàn)為( )
①代謝加強(qiáng) ②代謝減弱 ③神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) ④神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮,這是由于圖1中[ ]____的作用;蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖1中的[ ]_____。
(2)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[ ]______中。
(3)細(xì)胞在分裂之前,首先要完成____的復(fù)制,保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。
(4)圖2表示的過(guò)程為_____,其結(jié)果是形成了不同的________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡下看到了下面的血管圖,結(jié)合血液流動(dòng)的局部模式圖,回答以下問(wèn)題.
(1)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是:動(dòng)脈內(nèi)的血液由較________(填“粗”或“細(xì)”)的血管流向較________(填“粗”或“細(xì)”)而分支________(填“多”或“少”)的血管;
(2)靜脈內(nèi)的血液是由較________(填“粗”或“細(xì)”)而分支________(填“多”或“少”)的血管匯流入較________(填“粗”或“細(xì)”)的血管;
(3)毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成________通過(guò),血流速度________,該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁由________構(gòu)成的最慢
(4)由此可判斷①是________血管,②是________血管,③是________血管
(5)若①②③為對(duì)應(yīng)血管中血流速度,則血液流速關(guān)系表述為________(請(qǐng)用圖中的序號(hào)和“>”表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是______。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] _________。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填A或B)。
(4)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱(chēng),吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[。______內(nèi)。
(5)A細(xì)胞核分裂時(shí),_______的變化最明顯,細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的_______(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】系統(tǒng)闡述自然選擇學(xué)說(shuō)的著作是( )
A.《寂靜的春天》 B.《本草綱目》 C.《自然系統(tǒng)》 D.《物種起源》
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖,A和B表示某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下問(wèn)題。
(1)光合作用主要發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的__________中。
(2)物質(zhì)A是一種氣體,它是光合作用的原料之一__________,物質(zhì)A主要通過(guò)葉片表面的__進(jìn)入葉片內(nèi)部。
(3)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用,原因是缺少外界條件__________。
(4)如果做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前要將植物放在黑暗處一晝夜的目的是________。
(5)綜上所述,光合作用實(shí)質(zhì)上就是制造____________,儲(chǔ)存_________,并釋放__________的過(guò)程。
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