【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
材料 1:英國科學家開發(fā)出一種人造“塑料血”,它由可攜帶鐵原子的塑料分子構(gòu)成,能像血紅蛋白那樣把氧輸送至全身,可作為急救過程中的替代品。這種“塑料血”不含血細胞,不能長期替代真正的血液。
材料 2:艾滋病是由 HIV 引起的傳染病。HIV 能攻擊人體的免疫系統(tǒng),尤其是攻擊并破壞T 細胞(一種淋巴細胞),下圖表示 HIV 感染人體后體液中 HIV 濃度和 T 細胞數(shù)量的變化過程?茖W研究新發(fā)現(xiàn),在 HIV 外殼中存在特殊的微孔,其形狀類似于隔膜,當科學家通過六溴苯(一種有機物)阻塞微孔時,病毒喪失了繁殖能力。
(1)血紅蛋白能在人體內(nèi)運輸氧,是因為它具有_____的特性。材料 1 中的人造“塑料血”要完全替代人體血液,除了能運輸氧之外,還應(yīng)具有 哪些功能?_____。
(2)HIV 的全稱是_,主要通過_____、血液傳播和母嬰傳播三種途徑,通常情況下,其侵入人體后,靠自己的________,利用________,制造出新的病毒,完成繁殖。科學研究發(fā)現(xiàn)通過六溴苯(一種有機物)阻塞微孔時,病毒喪失了繁殖能力,請你推測其可能的原因是什么?________。
(3)由上圖可知,HIV 侵入機體后期,T 細胞數(shù)量減少,最終使人死于多種病原體嚴重感染或惡性腫瘤等疾病,原因是___。
【答案】在氧含量高的地方,與氧氣容易結(jié)合;在氧氣含量低的地方,又與氧氣容易分離 防御和保護 人類免疫缺陷病毒 性傳播 遺傳物質(zhì)中 細胞內(nèi)的物質(zhì) 病毒喪失繁殖能力 HIV感染人體后,會抑制免疫調(diào)節(jié),并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓,最終使人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或發(fā)生惡性腫瘤而死亡
【解析】
血液由血漿、血細胞兩部分組成。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。艾滋病是一種由艾滋病毒(HIV)引起的,嚴重威脅人類健康的傳染病,HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等。病毒無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨立生活,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中遺傳信息,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
(1)血液由血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成。紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧氣容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧氣容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能。白細胞有多種,有細胞核,比紅細胞大,白細胞對人體起著防御和保護的功能。血小板有止血和加速凝血的功能。因此,材料 1 中的人造“塑料血”要完全替代人體血液,除了能運輸氧之外,還應(yīng)具有的功能是防御和保護。
(2)艾滋病是一種由艾滋病毒(HIV)引起的,嚴重威脅人類健康的傳染病,HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等。病毒無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨立生活,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中遺傳信息,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
六溴苯(一種有機物)阻塞微孔時,影響了物質(zhì)的進出,病毒的遺傳受阻,推測其可能的原因是病毒喪失繁殖能力。
(3)人若感染HIV,潛伏期一般為2~10年。HIV感染人體后, T 細胞數(shù)量減少,使免疫系統(tǒng)防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能降低甚至完全消失,不能識別和清除外來病原體,最終使人死于多種病原體嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學準備了玻璃鐘罩、玻璃管、氣球、橡膠膜等材料,實驗探究膈肌運動與氣體進出肺的關(guān)系,并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該同學制作的實驗裝置不能同時模擬胸廓在呼吸運動中的變化,原因是_____。
(2)圖1中與圖2中AB段、BC段對應(yīng)的圖解分別是_____、_____,此時橡膠膜代表的膈肌分別處于_____、_____狀態(tài)。
(3)如果用e、f、g分別表示肺內(nèi)、胸腔內(nèi)和外界空氣中的氣壓,則在胸腔上下徑增大時,三處氣壓由大到小的順序為_____。
(4)由圖2可知,吸氣過程中肺內(nèi)氣壓變化特點是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲危害農(nóng)作物的生長,是著名的農(nóng)業(yè)害蟲,如圖所示是害蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答問題.
(1)蝗蟲和七星瓢蟲、蜜蜂等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,都能飛,屬于節(jié)肢動物中的一大類群﹣﹣_____.
(2)蝗蟲的身體分為(一)_____、(二)胸部和(三)腹部三個部分.
(3)蝗蟲的運動中心在(二)胸部、胸部有兩對_____和有三對足,其中適于跳躍的足是發(fā)達的_____(填序號).
(4)氣體進出蝗蟲身體的門戶是通過體表的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動、植物細胞分裂示意圖,關(guān)于細胞分裂的描述錯誤的是( )
A.動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B.動物細胞分裂時最終在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜,由一個細胞分裂成兩個
C.植物細胞分裂時最終通過形成新的細胞膜和新的細胞壁,由一個細胞分裂成兩個
D.細胞分裂后形成的新細胞與原細胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片森林 B. 一個湖泊中的所有生物
C. 地球上的所有人類 D. 廬山中的所有樹木
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖是生物學習非常重要的能力,下列關(guān)于人體的模式圖中,說法正確的是( )
A.甲圖中若 A、C 都流動脈血,則 B 有可能代表的是腎小球
B.乙圖輸血時,會發(fā)生凝集反應(yīng)的是①
C.丙圖精子和卵細胞結(jié)合的部位在 A
D.丁圖近視眼患者定是 2 曲度變大且不易恢復
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是嬰兒誕生的圖解,下列說法正確的是( )
A.A是卵巢,能產(chǎn)生精子,分泌雌性激素
B.B是①產(chǎn)生的,C形成的場所是圖中的②
C.精子進入女性體內(nèi)與B結(jié)合,再發(fā)育成D直至分娩。依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是④③①③④
D.胎兒發(fā)育的場所是圖中的④
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