18．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所．它是由3億多個肺泡組成，其壁很薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成，外面都纏繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維．

分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，肺是人體呼吸的主要器官．

解答 解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故答案為：肺；氣體交換；肺泡；毛細(xì)血管；彈性纖維．

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于課本中“饅頭在人口腔中的變化實驗”的敘述，錯誤的是（　�。�
A．該實驗可證明唾液能消化淀粉
B．饅頭的消化與牙齒、舌的作用有重要聯(lián)系
C．要想讓唾液發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
D．若試管內(nèi)的混合液加碘變藍(lán)，證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)如圖顯微鏡中看到的血涂片的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖1變成圖2是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，低倍鏡換成高倍鏡后的物象
B．圖2和圖1相比，視野變暗，應(yīng)該換用大光圈和凹面鏡
C．圖中A為白細(xì)胞，人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時數(shù)量會變得比B多
D．B為紅細(xì)胞，數(shù)量最多，里面有運輸氧的血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請你根據(jù)圖示回答問題：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[①]關(guān)節(jié)面、[⑤]關(guān)節(jié)囊、[⑥]關(guān)節(jié)腔．
（2）在運動中，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)腔中的滑液和④（序號），它能減小骨與骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是⑤（序號），以及在它外面的韌帶，經(jīng)常體育鍛煉時它還能增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固．
（3）關(guān)節(jié)的活動要靠連結(jié)在關(guān)節(jié)骨上的肌肉的收縮和舒張，例如曲肘時，至少由兩組相互配合活動．由此可見運動系統(tǒng)由骨，關(guān)節(jié)和肌肉組成．
（4）寫出你身體中的兩個關(guān)節(jié)名稱：肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬→細(xì)菌
C．樹木→蟬→螳螂→黃雀D．樹木→蟬→黃雀→螳螂→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細(xì)菌與人類生活密切相關(guān)，如制作酸奶時，利用的是乳酸菌，與花生、大豆等豆科作物共生的是根瘤菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中的圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（【】中填序號橫線上填名稱）

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的【1】肺，【2】氣管 不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一  層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于 進(jìn)行氣體交換．
（3）圖乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳 血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣 氣含量增加．
（4）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖甲中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為探究“饅頭在口腔中的變化”，小華進(jìn)行了如下實驗，關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（　�。�
試管實驗材料唾液淸水處理方法
1饅頭碎屑0亳升2亳升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中10分鐘
2饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中10分鐘
A．1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán)
B．2號試管會產(chǎn)生麥芽糖
C．該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用
D．該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．突起B．神經(jīng)元C．細(xì)胞體D．神經(jīng)末梢

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