分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行.
解答 解:(1)假設(shè)要圍繞提出的問題作出,本實驗要探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官,因此應(yīng)作出這樣的假設(shè):葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(2)試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水,使水分與空氣隔離,防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā),排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā),對實驗結(jié)果的影響或干擾.
(3)由于A裝置內(nèi)具有葉片,在不斷的進(jìn)行蒸騰作用散失水分,因此A裝置塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有水珠,其散失的水分來自試管內(nèi)的水分,故試管內(nèi)的水位也下降;B裝置由于沒有葉片,因此,B裝置的塑料袋內(nèi)壁上基本不會有水珠,試管內(nèi)的水位也不會有明顯變化.
(4)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響,可以在以上實驗方案的基礎(chǔ)之上做如下處理:讓B裝置不剪掉葉片,葉片上表面涂上凡士林,A裝置葉片下表面涂上凡士林.觀察記錄實驗現(xiàn)象.
故答案為:(1)葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(2)防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實驗效果.
(3)A裝置的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠,試管內(nèi)的水位也下降;B裝置沒有變化.
(4)讓B裝置不剪掉葉片,葉片上表面涂上凡士林,A裝置葉片下表面涂上凡士林,觀察記錄實驗現(xiàn)象.
點評 解此題的關(guān)鍵是明確影響蒸騰作用的條件和因素,控制實驗變量,設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物的食用部分為莖的是( )
A.馬鈴薯 B.紅薯 C.蘿卜 D.小麥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成組織的細(xì)胞( )
A.結(jié)構(gòu)相同,功能不同 B.結(jié)構(gòu)不同,功能相同
C.結(jié)構(gòu)、功能都不同 D.結(jié)構(gòu)、功能都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、氧氣 | B. | 二氧化碳、氧氣 | ||
C. | 氧氣、二氧化碳 | D. | 二氧化碳、二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫,抗體 | B. | 非特異性免疫,抗體 | ||
C. | 特異性免疫,抗原 | D. | 非特異性免疫,抗原 |
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