5.下列有關(guān)植物細(xì)胞生長的描述中,錯誤的是(  )
A.許多小液泡逐漸脹大,最后合并成一個大液泡
B.細(xì)胞生長到一定程度就不再長大
C.細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞的體積逐漸增大
D.細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞的形態(tài)和功能發(fā)生變化

分析 細(xì)胞的生命活動主要有細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多;細(xì)胞生長是細(xì)胞從周圍吸收營養(yǎng),由小長大的過程.即細(xì)胞體積變大.細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài)和功能發(fā)生變化從而形成組織.據(jù)此解答.

解答 解:A、細(xì)胞生長的過程中,小液泡逐漸合并成一個大液泡.A敘述正確;
B、細(xì)胞生長到一定程度就不再長大,而是分化.B敘述正確;
C、細(xì)胞生長的過程是細(xì)胞的體積由小長大的過程.C敘述正確;
D、細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大,不能使細(xì)胞的形態(tài)和功能發(fā)生變化;細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài)和功能發(fā)生變化.D敘述錯誤.
故選:D.

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞的各項生理活動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物學(xué)家對生物進行分類的依據(jù)是(  )
A.生物之間生殖方式的差異程度B.生物的相似程度和遠近親緣關(guān)系
C.生物的食性和生物的相似性D.生物的生活環(huán)境和遠近親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)與A相連的血管是上下腔靜脈,與B相連的血管是肺動脈,與C相連的血管是肺靜脈,與D相連的血管是主動脈.
(2)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經(jīng)過A腔1次.
(3)血液循環(huán)過程中,①②過程是體循環(huán),血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.
(4)心臟四個腔中,腔壁最厚的是[D]左心室,流動脈血的是[C]左心房,和[D]左心室.
(5)腎臟的基本單位是腎單位,正常人的腎臟由于重吸收作用能夠使得2中不會出現(xiàn)葡萄糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為渤海生態(tài)系統(tǒng)簡化食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是浮游植物,若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物成分和分解者;
(2)圖示食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的生物類群有浮游動物和較小型的底棲動物;
(3)2011年渤海灣發(fā)生嚴(yán)重溢油事故,原油中的有害重金屬,如鎳、釩、鉛等進入此生態(tài)系統(tǒng),通過在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨營養(yǎng)級級別的升高而逐步增加.事故對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重影響至今尚未完全恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖,下列敘述中,不正確的是( 。
A.a是指細(xì)胞分裂,分裂后遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
B.b是指細(xì)胞分化,分化后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次
D.與動物體相比較,綠色開花植物缺少系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于眼和耳的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.瞳孔位于角膜上
B.眼球的結(jié)構(gòu)中,可以調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光景的結(jié)構(gòu)是瞳孔
C.前庭屬于內(nèi)耳,聽小骨和鼓膜屬于中耳
D.半規(guī)管和前庭與維持身體平衡有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在人體血液中與運輸氧氣有關(guān)的是(  )
A.白細(xì)胞B.血小板C.紅細(xì)胞D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生命科學(xué)探究過程中需要采用的方法是( 。
A.實驗法B.觀察法
C.調(diào)查法和測量法D.以上多種方法靈活運用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體某一部位的血液循環(huán)圖,C 表示某器官處的毛細(xì)血管網(wǎng)請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管,請問B代表的血管是肺動脈;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血;
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時C代表的器官是小腸;
(3)一位同學(xué)外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷的部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊急處理時,應(yīng)該用止血帶扎住傷口的m(填“m”或“n”)端.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案