【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用，錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動(dòng)物不僅是消耗有機(jī)物，也能制造有機(jī)物

【答案】D

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用的理解。維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

A．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，故A正確。

B．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故B正確。

C．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，故C正確。

D．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，需要消耗有機(jī)物，故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.米勒向裝置中輸入了水蒸氣、氨、氧氣和氫氣等

B.米勒的成功說(shuō)明在現(xiàn)今地球環(huán)境條件下，一定能產(chǎn)生原始生命

C.米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)演化提供了理論依據(jù)

D.米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始大氣中的無(wú)機(jī)小分子能轉(zhuǎn)變成有機(jī)小分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍稀動(dòng)植物是珍貴的自然資源，必須加以有效的保護(hù)。下面幾種動(dòng)物為我國(guó)特有，以下相關(guān)判斷正確的是（ ）

①中華鱘 ②大鯢 ③揚(yáng)子鱷 ④黑頸鶴 ⑤大熊貓

A.①和②生殖發(fā)育方式都為卵生、完全變態(tài)發(fā)育

B.③、④和⑤都表現(xiàn)出了適應(yīng)陸地生活的一些特征

C.④和⑤都有身體被毛、體溫恒定、卵生的特征

D.①、②和③都進(jìn)行體外受精，④和⑤都進(jìn)行體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述不正確的是 （ ）

A.提供人類需要的各種能量B.培育了生物圈中的其他生物

C.增加降水，調(diào)節(jié)氣候D.維持生物圈碳-氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試據(jù)下面的報(bào)道分析回答問(wèn)題。

印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)院里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲便躍窗進(jìn)屋┅┅聞?dòng)嵹s回家的主人，看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)赤身裸體，不食人煙，只會(huì)嚎叫，追隨母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。

（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從行為的獲得途徑看是___行為，從行為的功能上看是_____行為，這一行為的產(chǎn)生與母狼體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)有直接關(guān)系。

（2）“狼孩“的表現(xiàn)說(shuō)明了正常人的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)____的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為即___行為；該行為更有利于個(gè)體生存和種族繁衍。

（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），而且學(xué)習(xí)能力在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例越________（填“大”或“小”）。

（4）少壯不努力,老大徒傷悲 ,從狼孩的故事中,你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為什么新的認(rèn)識(shí)?這對(duì)你樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么啟示 ? _________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述中，正確的是

①大鯢、蠑螈、蟾蜍都屬于兩棲動(dòng)物

②既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

③由于環(huán)境污染和水域面積縮減，兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量在減少

④抱對(duì)提高了青蛙的受精率

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就人類而言，沒(méi)有絕對(duì)有益的動(dòng)物也沒(méi)有絕對(duì)有害的動(dòng)物。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與生物之間以及_____之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著_____，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證變量唯一

B.實(shí)驗(yàn)選取的樣本個(gè)體數(shù)量盡量要多

C.在探究實(shí)驗(yàn)中一般要設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組

D.盡量保證實(shí)驗(yàn)的規(guī)范，不提倡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

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