被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:

(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是___________。

(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用 的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

(4)細(xì)菌都是 (填“單”或“多”)細(xì)胞的,沒(méi)有 ,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)理論是( )

A.用進(jìn)廢退 B.生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存

C.遺傳變異 D.生命起源

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,④表示細(xì)胞 的過(guò)程。

(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是( )。

A.葉綠體 B.液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞核

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用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走,那么,可以斷定污點(diǎn)存在于( )。

A.目鏡上 B.反光鏡上 C.物鏡上 D.玻片標(biāo)本上

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳”,基因是通過(guò)親子間的“小橋”傳遞的,小橋指的是( )

A.精子 B.卵細(xì)胞 C.精子和卵細(xì)胞 D.受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是( )

A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同

B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C.蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是若蟲(chóng)期

D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017內(nèi)蒙古等三校七年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料:

(1)這種原料是

(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 。

(4)瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式: 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下面圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程

(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖中[ ] (填序號(hào))。

A.受精卵 B.卵細(xì)胞

C.蝌蚪 D.精子細(xì)胞

(2)兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在 中進(jìn)行.青蛙進(jìn)行 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。

(3)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ,[②] ,[③] 幼蛙 和[④] 四個(gè)時(shí)期。青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育.

(4)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖中的[②]是用 進(jìn)行呼吸,[④]主要用 進(jìn)行呼吸. 輔助呼吸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案