【題目】科學(xué)家從大量不同化石的研究中,推斷出生物進(jìn)化的大致歷程,在推斷過(guò)程中應(yīng)用的方法是( )
A. 比較法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 觀察法 D. 調(diào)查法
【答案】A
【解析】生物進(jìn)化的研究方法有多種,其中比較重要的方法之一是比較法?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代生物化石的縱向比較,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,陸生生物的化石也越多。以及對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在演示“尿液成分的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)時(shí),聞到的氣味是( )在受熱時(shí)散發(fā)的
A. 尿液的殘?jiān)?/span> B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 尿素 D. 有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是( )
A. 產(chǎn)生了可遺傳的變異 B. 產(chǎn)生了有利變異 C. 產(chǎn)生了不利變異 D. 產(chǎn)生了中性變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是( )
A. 都處于收縮狀態(tài)
B. 都處于舒張狀態(tài)
C. 肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
D. 肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于人的性狀的是( )
A. 虹膜的顏色 B. 身高的高矮 C. 頭發(fā)的卷曲 D. 對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與小腸的吸收功能無(wú)直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A. 小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞 B. 小腸絨毛間有腸腺
C. 小腸內(nèi)有小腸絨毛 D. 絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,瓶中裝有萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門(mén)是關(guān)閉的.過(guò)一段時(shí)間后,往瓶?jī)?nèi)注入清水,并打開(kāi)閥門(mén),使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入裝有石灰水的試管中。下面分析正確的是( )
A.加入清水是為了溶解萌發(fā)的種子所產(chǎn)生的氣體
B.將種子換成煮熟的種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣
C.將澄清石灰水換成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣
D.澄清石灰水變渾濁,證明種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
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