【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)經(jīng)過(guò)有關(guān)器官的示意圖。根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在體循環(huán)中主動(dòng)脈的血液直接來(lái)自心臟結(jié)構(gòu)中的______。
(2)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,尿素主要通過(guò)______系統(tǒng)排出體外。
(3)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是______。
【答案】左心室 泌尿 蛋白質(zhì)
【解析】
此題主要考查血液循環(huán)的途徑、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、肝臟的作用、心臟的結(jié)構(gòu)以及血壓等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各器官→上下腔靜脈→右心房;可見(jiàn)主動(dòng)脈與心臟的左心室相連。
(2)肝臟具有解毒功能,可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩。排出尿素的主要途徑是泌尿系統(tǒng)。
(3)胃是消化道中最膨大的,含有胃腺分泌的消化液胃液含胃蛋白酶,可以初步消化蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱: ①________;②____。
(2)試說(shuō)明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)②的數(shù)目是否有變化?這對(duì)細(xì)胞的生活有什么意義?_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實(shí)都屬于____________。
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫___________,結(jié)構(gòu)[④]是__________。
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做__________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的________結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫__________。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中_________發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中_______發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《綠色植物的一生》后,繪制和設(shè)計(jì)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是菜豆種子中的[1]______發(fā)育而來(lái)的.使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位(用圖中的字母表示).
(2)菜豆在生長(zhǎng)后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過(guò)______作用散失.
(3)圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是______.②代表的氣體是______,E代表的結(jié)構(gòu)是______,完成植物體另一種生理活動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料一:植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期,需要的水和無(wú)機(jī)鹽的量是不同的.如表是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù).
小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水量
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量 (米3/公頃) |
返青期 | 29 | 645 |
拔節(jié)期 | 23 | 886 |
抽穗期 | 20 | 966 |
灌漿期 | 31 | 1202 |
材料二:由于濫砍亂伐,過(guò)度放牧等,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐;長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有50多萬(wàn)畝,現(xiàn)在只剩下6萬(wàn)余畝;湘江枯水期有時(shí)會(huì)造成船舶擱淺現(xiàn)象.
材料三:如圖乙是一幅漫畫.
請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述3個(gè)材料,分析說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題:
(1)小麥的需水量與發(fā)育期的關(guān)系是 .
(2)計(jì)算表中各個(gè)發(fā)育時(shí)期每天(日)的需水量,并以柱形圖的形式表示出來(lái)如圖甲所示.請(qǐng)將灌漿期的柱形圖繪出來(lái).
(3)沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞 有關(guān).
(4)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)大力提倡 .
(5)親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你寫出看完資料之后的感想(任寫一條即可): .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換,如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,a~c代表呼吸過(guò)程,①~③代表生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)中,小腸的內(nèi)表面有大量的______,使小腸的①過(guò)程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。
(2)溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>______(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)______完成的。
(3)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是______,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是______。
(4)經(jīng)過(guò)[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和[______]______作用才能形成尿液。
(5)人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng),這充分說(shuō)明______這個(gè)生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃的生命周期示意圖,數(shù)字表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A. [②]種子中的胚是由胚芽、胚軸、胚根組成
B. 幼根的快速生長(zhǎng)只需[③]根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂就能實(shí)現(xiàn)
C. [⑤]胚珠發(fā)育成胚
D. 花粉落在[④]柱頭上后,在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管
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