【題目】生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下來(lái)的生物個(gè)體是

A．類(lèi)似親本的個(gè)體 B．體形高大的個(gè)體

C．結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個(gè)體 D．具有有利變異的個(gè)體

【答案】D

【解析】

試題分析：在自然界中生物賴(lài)以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件（如干旱、寒冷、溫度等）。在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人幼年時(shí)，骨能長(zhǎng)長(zhǎng)和加粗。與骨加粗有關(guān)的是

A．骨腔內(nèi)的骨髓

B．骺端軟骨層的細(xì)胞

C．骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

D．骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以保證該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由這一個(gè)變量引起的．
（2）經(jīng)過(guò)D步驟后，天竺葵葉片的顏色變成色．
（3）經(jīng)過(guò)E，F(xiàn)步驟后，G中部分變成藍(lán)色，說(shuō)明該部分產(chǎn)生了 ． 進(jìn)而說(shuō)明是光合作用的產(chǎn)物．
（4）經(jīng)過(guò)E、F步驟后，G中X、Y出現(xiàn)了不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（5）綠色植物通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的 ， 又將氧氣排放到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代通信不方便，所以聰明的人利用鴿子會(huì)飛，而且飛得比較快、會(huì)辨認(rèn)方向等多方面優(yōu)點(diǎn)，馴化鴿子進(jìn)行飛鴿傳書(shū)，以提高送信的速度。下面是鴿子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：

（1）請(qǐng)從圖中提取有效信息，分析鴿子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)。 ①__________；②____；③___________；

（2）鳥(niǎo)類(lèi)特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，它的主要作用是____________。鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是 [ ]_________。

（3）當(dāng)家鴿飛行中兩翼舉起時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入________，一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換，另一部分由此再進(jìn)入____________，兩翼下垂時(shí)________內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外，同時(shí)________內(nèi)空氣又經(jīng)過(guò)________且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)骨骼肌受___傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)___繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關(guān)系．

（2）圖2選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是________．

（3）在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________．

（4）桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________．

（5）桑樹(shù)和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器，其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________．

（6）如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了，對(duì)桑樹(shù)影響最大的是________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)________不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類(lèi)自身。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是（　�。�
A.不含氧氣
B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳有所增加
D.不含氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．下列動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的比較，正確的是（　�。�
A.大象＞草履蟲(chóng)＞蝗蟲(chóng)
B.大象＞蝗蟲(chóng)＞草履蟲(chóng)
C.草履蟲(chóng)＞蝗蟲(chóng)＞大象
D.蝗蟲(chóng)＞大象＞草履蟲(chóng)

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