【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. ① ② ③分別為細(xì)胞核、基因、性狀

B. 每個(gè)DNA分子上會有很多個(gè)具有遺傳效應(yīng)的②

C. 由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來

D. 孩子長得像父親的地方多是因?yàn)轶w細(xì)胞中來自父親的基因多

【答案】AB

【解析】染色體是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中；染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因，基因決定生物的性狀，因此圖中①②③依次表示細(xì)胞核、基因、性狀，A正確；每個(gè)DNA分子上會有很多個(gè)②基因，B正確；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，C錯(cuò)誤；體細(xì)胞中基因是成對存在的，成對的基因中，一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都有獨(dú)特的生存本領(lǐng)，草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活．單細(xì)胞生物（　�。�

A. 必須生活在水中 B. 都是分解者

C. 都能進(jìn)行呼吸作用 D. 都吸收現(xiàn)成有機(jī)物作為營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答：

（1）在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。染色體主要是由____和____物質(zhì)組成的。

（2）根椐圖譜寫出7號和4號的基因組成____、____。

（3）據(jù)圖譜寫出1、2的基因組成分別是____、____。理論上推測，他們再生一個(gè)孩子患白化病的概率是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀表現(xiàn)為形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、______和______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是（　　）

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和DNA C. DNA D. 蛋白質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖，請回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，還應(yīng)有____，缺少它們，地球上的動(dòng)植物尸體將堆積如山。

（2）請據(jù)圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過吃與被吃的關(guān)系，____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可以引起胃液分泌。如圖是該過程的調(diào)節(jié)模式圖。

（1）胃液中含有胃酸，胃酸可以殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的______免疫。

（2）傳出神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到胃竇G細(xì)胞，促進(jìn)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素。胃泌素作用于胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液。通過這則實(shí)例可以看出，人體的生命活動(dòng)既受到______調(diào)節(jié)，也受到______調(diào)節(jié)。

（3）在胃液中的______作用下，蛋白質(zhì)被初步分解，然后繼續(xù)在其他多種消化酶的作用下，最終被分解成小分子的______。營養(yǎng)物質(zhì)主要被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞吸收，然后轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)的______中，隨______運(yùn)往全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株綠色植物放入密閉瓶中，連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定晴朗的一天內(nèi)瓶中二氧化碳濃度變化，繪制成如下圖所示的曲線。下列分析正確的是（ ）

A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B.在c點(diǎn)植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

C.在bd段植物進(jìn)行的生理作用有光合作用和呼吸作用兩種

D.這株綠色植物在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，在d點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多

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同步練習(xí)冊答案